2019-2020年九年级化学上册《课题4 化学式与化合价(第一课时)》导学案(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年级化学上册课题4 化学式与化合价(第一课时)导学案(新版)新人教版学习过程一、情境导入: H2O表示水,CO2化表示二氧化碳,我们把这样的化学符号称为什么符号?它们是如何写出来的,又有何意义呢?象其它物质在化学上又如何表示呢?二、自主预习:知识点一、化学式及其含义请同学们认真阅读课本P83内容思考完成问题1、概念:用 和 的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。2、化学式的意义:意 义实例(以H2O为例)宏观(1) (2) (1)表示水这种物质;(2)表示水是由氢元素和氧元素组成的;微观(1) (2) (3) (1)表示一个水分子(2)表示一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子;(3)表示水分子中氢、氧元素的原子个数比为2:1知识点二:化学式的写法请同学们认真阅读P84二、化合价以上内容,思考合作探究中问题1、化学式的书写:(1)单质化学式的书写:由原子直接构成的单质(如稀有气体、金属和固态非金属单质)的化学式用 表示,如氦气写为 ,铁写为 ,碳写为 。由分子直接构成的单质(如非金属气体单质)的化学式在 写上表示分子中所含原子数的数字。如氢气写为 ,氧气写为 , 臭氧写为 。(2)化合物化学式的书写:氧化物化学式的书写,一般把 写在右边, 写在左边。金属与非金属元素组成的化合物,书写其化学式时,一般把 写在左边, 写在右边。注意:(1)化学式中原子个数为“1”时,“1”不标出; (2)化学式中右下方的小数字一般为最简整数比。知识点三:化学式的读法:(1)固态、液态单质直接读 如:Fe读作 S读作 P读作 气体单质读 加 。 Ne读作 O2读作 (2)化合物的读法: 由两种元素组成的化合物,从右向左读 ,如KCl读作 ,MgO读作 有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。如Fe3O4读作 。知识点四:符号中数字的含义1、写在元素符号或化学式前面的数字,表示原子或分子 。如2Fe表示 _; 2H2O表示 。只表示微观意义,不表示宏观意义。2、写在化学式中元素符号右下角的数字表示 。 如H2O中“2”表示 。3、写在元素符号右上角的数字表示 。如Mg2+中“2”表示 。三、合作探究:1、写出下列符号的意义:(1)H的意义 _ _ _ 2 H的意义 _ H2的意义 _ 2H2的意义 _2、象 Fe2O3, Fe3O4;CO、CO2;N2O5,NO2,NO;这些有由两种元素组成的的化合物如何读呢?3、在括号中写出下列题中的常见化学式:氧气( )氖气( )铁( )二氧化氯( ),三氧化硫( )高锰酸钾( )四:展示提升1、(1)CO2表示的意义:(2)NaCl表示的意义:2、化学的读法与书写联系的规律:先 的后 ,先 的后 并举例说明3、3H2SO4” (H2SO4是硫酸)中的1、2、3、4四个数字,它们表示的意义中,正确的是( )。A、“1”表示硫元素的原子数B、“2”表示每个分子中氢原子的个数C、“3”表示氢气的分子个数D、 五、学案整理:学习反思:你对这堂课收获了什么?你认为还什么问题?- 配套讲稿:
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