2019-2020年七年级语文上册6 理想1.doc
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2019-2020年七年级语文上册6 理想1理想使忠厚者常遭不幸,理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大,有理想者就是一个“大写的人”。第11节英雄失去理想, 蜕作庸人。可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想, 碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。1这两节诗所要表达的意思是什么?2这两节诗主要采用了什么写作手法? 它有什么表达效果?3“夸耀当年的功勋”, 为什么说是“可厌”的?4“诅咒着眼前的环境”, 为什么说是“可笑”的?5“大写的人”是指怎样的人? 结合你身边的生活,列举出你所知道的“大写的人”的名字,并简说其事迹。(二)理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉, 那只不过是它的副产品, 而更多的是带来被误解的寂寥, 寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心!英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终生, 可笑地诅咒着眼前的环境。1结合语境,解释加点的词。 (1)理想是肥皂,洗濯你的自私心。 (2)但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。2用一句话概括这几节诗的内容。3“大写的人”“庸人”如何理解?4理解下列诗句的含义。 (1)理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。 (2)理想使忠厚者常遭不幸,使不幸者绝处逢生。 (3)庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。5诗人给理想打了许多比方,试仿造第五节也写几句。(提示:可选择失败者、成功者;骄傲者、谦虚者)6关于理想的名言很多,试写出一两句。第六课理想答案:(一)1树立远大理想意义重大。2对比,突出强调理想对于人生的重要。3吃老本,躺在功劳簿上争夺名利,当然令人讨厌。4凡是只会怨天尤人,诅咒眼前的环境,当然可笑。5指崇高伟大,具有高尚人格的人。周恩来,从小立下为中华崛起而读书的志向,终于成了一个对中国革命有巨大贡献的伟大政治家。(二)1(1)洗涤 (2)只能远远看见而不能接近。2理想的意义。3“大写的人”指脱离了低级趣味,有崇高理想并为之奋斗不止的人。“庸人”指一般的人,即无理想、碌碌无为的人。4(1)因为树立了理想,就得为实现理想去拼搏去奋斗。 (2)为了实现理想,很多人献出自己的一切,甚至生命,因为有理想使很多面临不幸的人产生战胜困难的勇气和力量,获得新生。 (3)失去理想的人,没有追求,没有奋斗目标,将一事无成,还怨天尤人。5仿照第五节,写出理想对不同人的不同意义。6有关理想的名言即可。- 配套讲稿:
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