2019-2020年九年级化学上册 4.3 水的组成导学案(新版)新人教版(VI).doc
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2019-2020年九年级化学上册 4.3 水的组成导学案(新版)新人教版(VI)【学习目标】认识水的组成,了解并区分单质和化合物及氧化物。;一、【复习回顾识记】(3分钟)1.能使带火星的木条复燃的气体是 。2.根据组成物质的种类可以把物质分为 和 。3、前面已学过的化学反应的基本类型有 和 。4. 背并默写化合价二、精心设疑、演绎目标(10分钟)阅读课本P79页及实验4-5,勾画课本上的关键字句,填写下列空白,并理解识记。1. 氢气:物理性质:无 、无 、 于水的气体,密度比空气 。 收集氢气的方法: 排空气法(因为氢气密度比空气 ); 法(因为氢气 于水)检验氢气纯度的方法:用 法收集一小试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下,靠近火焰,移开拇指点火,如果发出 ,说明氢气不纯,如果 ,说明氢气较纯。点燃氢气前, 纯度。氢气在空气中燃烧的符号表达式为 .说明氢气的化学性质具有 性。燃烧的产物是水,不污染环境,放热多,是高能燃料和最清洁的能源。阅读课本P80页并进行探究实验“水的组成”,勾画课本上的关键字句,填写下列空白。 2.(1)、实验探究:电解水实验,注意观察实验现象并记录现象:1)、通电后,电极上有 产生;气泡产生的速度正极 ,负极 ;一段时间后产生的气体的体积负极是正极的 倍。2)、与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条 ,该气体是 ,与负极相连的试管中的气体能 ,该气体是 。3)、写出此反应的符号表达式: 。因为有新物质生成,属于 变化,属于 反应。说明水是由 和 元素组成。水是属于 (填“纯净物或混合物”)。(阅读课本P81页)3单质、化合物、氧化物:单质是由 组成的 。如: 、 等。化合物是由 组成的 。如: 、 等。氧化物是由 组成,其中一种元素是 的 。如: 、 等。三、点拨导向、组内交流(10分钟)1、分析水的生成和分解实验,说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素,而是由氢氧两种元素组成的一种纯净物。2.物质的分类讨论:从氢气H2 、氧气 O2 、铁粉 、红磷 的组成元素的种类上分析有什么共同点?它们属于哪类物质?从水H2O、过氧化氢 、四氧化三铁 、氯酸钾 、氯化钾 的组成元素的种类上分析有什么共同点?它们属于哪类物质?从水H2O、过氧化氢 、四氧化三铁 、二氧化锰 的组成元素上分析有什么共同点?它们属于哪类物质?六、反馈练习,体验成功(5分钟)1. 水在直流电作用下分解成氢气和氧气,说明 ( ) A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢元素和氧元素组成的 C水里有氢气和氧气 D只要将氢气和氧气充分混合,就能得到水2. 下列物质中属于纯净物的是( )A河水 B海水 C水 D矿泉水3电解一定量的水当某一电极上产生5 ml气体时,另一电极产生的气体体积可能是( )A.2.5 ml或5 ml B.5 ml或10 ml C.10 ml或15 ml D.10 ml或2.5 ml4. 下图是电解水的示意图。(1)写出带标号仪器的名称:A ;C 。(2)写出A、B内收集到的气体的名称:A内气体 。B内气体 。其中A与B体积比为 ;(3)反应的符号表达式: 。(4)用燃着的木条分别放在A、B管口,分别观察到了不同的现象,在A管口的现象: 在B管口的现象: 。【快乐心得】我的收获有:- 配套讲稿:
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