2019-2020年九年级化学下册9溶液复习学案1新人教版.doc
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2019-2020年九年级化学下册9溶液复习学案1新人教版基本思路:教学目标1、进一步理解溶液的概念,组成等2、会进行溶液的计算。教学重点:饱和溶液何不饱和溶液的概念,溶解度的定义教学难点:溶解度的影响因素突破措施:演示实验 结合多媒体课件讲解。教法:实验观察法、讲解法。学法指导:先自学后指导性学习,教具准备:多媒体课件,实验仪器。教学过程:课前热身:一、溶液定义溶液定义: ,叫做溶夜。溶液的宏观特征:(1) (2) 注意:溶液不一定是无色的:硫酸铜溶液( ) 原因Cu2+氯化铁溶液( )原因Fe3+氯化亚铁、硫酸亚铁溶液( )原因Fe2+高锰酸钾溶液( )原因 MnO4-学以致用:训练展示学案相对原子质量:Na23 H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 一、选择题1、关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是()A. 面粉与水混合不可形成溶液 B. 配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度C. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D. 融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于02、20时,氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是 ( )A.20时,100g水中最多能溶解氯化钠36g B.20时,100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC.20时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36D.20时,将36g氯化钠溶解于100g水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液3、室温时,对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作,最终甲、乙两烧杯中溶液( )A. 溶质质量相同 B. 溶质质量分数相同 C. 均为不饱和溶液 下列关于溶液的说法正确的是( )A、均一、稳定的液体都是溶液 B、溶液是均一、稳定的纯净物C、溶液是无色透明的液体 D、溶液是均一、稳定的混合物二、溶液的组成溶液、溶质与溶剂之间的量的关系1、m溶液 m质+m剂2、V溶液 V质+ V剂3、物质在溶解过程中发生了化学变化,在形成的溶液中,溶质是反应后的生成物,如:蓝矾(胆矾)溶于水时,形成的溶液中溶质是硫酸铜,而不是胆矾 学以致用:1、.在某一瓶某溶质的饱和溶液中,加入一些该溶质的晶体,则() 晶体质量减少溶液中溶质质量增大 晶体质量不变溶液质量增大2、将40时的KCl饱和溶液降温至10,然后将析出的晶体过滤;再将滤液恢复到 40,则该溶液与原溶液相比 ( ) A还是饱和溶液 B溶质的质量分数不变 C 溶质的质量没变 D溶剂的质量不变D. 溶剂质量相同4、右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是 ( )A物质A的溶解度随温度的升高而增大Bt1时,物质C饱和溶液的溶质质量分数为20%C将t2时物质C的饱和溶液降温到t1时,溶液浓度不发生变化D将t2时的物质A、B饱和溶液降温到t1时,两溶液额浓度AB5. 图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图像和有关信息判断,下列说法中错误的是( ) At2时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为:甲乙 B将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2降至t1时,两种溶液中溶质的质量分数相等 C向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小D向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出6、欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是( )A. 用托盘天平称取10.0g氢氧化钠 B. 氢氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量 C. 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 D. 将配好的溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签板书设计:课后反思:- 配套讲稿:
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