2019-2020年七年级地理上册 2.1 认识地球教学案2 (新版)湘教版.doc
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2019-2020年七年级地理上册 2.1 认识地球教学案2 (新版)湘教版【教学目标】1. 了解地球仪的基本构造2. 观察地球仪,比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。【课前预习】1.观察地球仪,参照课本19页课文,在地球仪上找出(1)地轴和南北两极(2)赤道、北回归线、南回归线、北极圈(3)0经线和180经线2. 观察地球仪,同时阅读课本19页-22课文,归纳出经纬线、经纬度等概念的几何形状特征及其作用,并完成课本23页活动题3。3. 先阅读课本20页“基多的赤道纪念碑”和21页“格林尼治天文台旧址”材料,了解纬度、经度的起始位置,再观察地球仪,看一下从赤道向北、向南,从本初子午线向东、向西的纬度、经度变化规律,最后在地球仪上找到南北半球和东西半球的划分界线:0纬线和20W与160E组成的经线圈。【课堂突破】为突破本部分内容中的难点,教师可绘出如下示意图讲解:1.经纬线和经纬度示意图:2.经度和纬度的变化规律示意图:1.东西半球的划分示意图:【自我测评】1. 本初子午线的度数是:A. 180 B .20W C .0 D .160E2.赤道是 A划分经度的起点线B中高纬度分界线C南北半球分界线D东西半球分界线3. 东、西半球的分界线是A20W和160E组成的经线圈B20E和160W组成的经线圈C180和0经线组成的经线圈D赤道4.有关纬线叙述错误的是:A .所有纬线都是圆,可称为纬线圈。B .地球仪上有无数条纬线。 C .纬线都指示东西方向。 D .纬线的长度都相等。【反思】1.通过本节课的学习,我已经掌握的基础知识有:2.在本节课的学习中,我存在的困惑是:3.我今后在地理学习方面需要改进的地方是:- 配套讲稿:
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