2019-2020年七年级生物上册 1.1 生物与生物学学案(新版)苏科版.doc
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2019-2020年七年级生物上册 1.1 生物与生物学学案(新版)苏科版【学习目标】基本目标:概述生物学概念;举例说出生物基本特征。在此基础上说出什么是生物;生物学与生活、生产的关系。挑战目标:说出生物学的发展前景。构建本节课的知识框架。【重点、难点】重点:认识生物的基本特征,理解具有这些特征的物体才是生物,了解生物学的研究内容及应用价值,激发学生学习生物学的兴趣;难点:生物学的研究与运用【学法指导】自主阅读时在课本上画出关键词句;合作探究要在自主学习后进行,观察图片、视频,先独立思考,再小组内交流沟通;查阅资料时根据提出的问题边思考边阅读。【知识链接】生物学(Biology),简称生物,是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学,经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。【学习过程】一、自主学习1.认识生物的基本特征(学法指导:仔细阅读课本P3-4,独立思考并回答下列问题)(1)什么是生物? 地球上有哪些类型的生物?(2)生物有哪些基本特征?2.了解生物学研究的主要内容什么是生物学?(学法指导:自主学习课本P5-6,独立思考并回答该问题)二、合作交流(学法指导:自主学习课本P5-6,独立思考后合作探究下列问题并准备展示)1.生物学与我们的生活有哪些关系?2.你知道有哪些最新科技成果?3. 畅想未来:如果你是一位科学家,你想解决哪些问题?【尝试构建】请尝试构建本节内容的知识框架图。【我的疑问】- 配套讲稿:
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