2019年九年级语文上册 第六单元 21 智取生辰纲(第2课时)课件 新人教版.ppt
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21智取生辰纲施耐庵,第二课时,一、新课引入,智取生辰纲的故事情节波澜迭起,扣人心弦,人物刻画细腻入微,形象生动,环境描写逼真简练,恰到好处。今天我们就来细细品味具体的人物和细节,感受水浒传的语言魅力。,二、新课讲解,晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”的主要体现,一、智用天时暑热天气“此时正是五月半天气”,“天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热”“众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当”。,环境描写的句子中,酷热的天气特征已得到极其鲜明的表现。暑热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。而晁盖、吴用等人却早已等候在此,以逸代劳,可以说已掌握了智取的首要有利因素。,二、新课讲解,黄泥冈可以作为掩护,松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入,又可模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真切情况。为下文吴用取药、下药作准备。,二、智用地点黄泥冈的松树林,“这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈,闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!”“只见松林里影着一个人”,二、新课讲解,杨志担心生辰纲出事,推迟每天动身时间,让军汉们担着百余斤担子在烈日下行走,还时常用藤条鞭打他们。虞侯、老都管和军汉们都对杨志有强烈不满,杨志一行内部矛盾已达激化,给了晁盖等人可乘之机。,三、智用矛盾杨志队伍的内部矛盾杨志拿着藤条,喝道:“一个不走的吃俺二十棍!”众军汉一齐叫将起来都管道:“你说这话该剜口割舌!今日天下怎地不太平?”,二、新课讲解,四、智用计谋扮客商买酒,麻倒对方,扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。晁盖等戏演得好。打扮卖酒,假装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。先抢一瓢酒喝,后来在争半瓢酒中巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽。,二、新课讲解,人物分析,杨志为了押运成功,也是殚精竭虑、绞尽脑汁,文中许多地方可看出他的智谋:,(1)他不多带些兵,伪装成客商就是为了掩人耳目,智藏行踪。(2)离京五七日后杨志对时间作了调整:五更日中,辰牌申时;说明他小心谨慎,智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。,二、新课讲解,(3)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:说明他智选路径。这样艰难的路径,连强盗也不愿走。从智藏行踪,智变行辰,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的。,人物分析,二、新课讲解,人物分析,为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措?逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯、得罪老都管;减少中途休息:担心军士懈怠;审察枣贩:谨慎、多疑;对卖酒汉子高度警惕;喝酒时慎之又慎,小心翼翼。,杨志是个精明、谨慎、多智之人。,二、新课讲解,人物分析杨志失败的原因,军健骂、打(怨怅)虞侯嗔(怨怅)老都管烦(恼他),没有处理好内部关系。,因为天外有天,人外有人。,杨志,三、归纳小结,人物形象,精明能干小心谨慎,杨志,三、归纳小结,分析人物,众好汉,精诚团结足智多谋,三、归纳小结,总结全文,小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干,又尽心竭力地押送生辰纲,但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计,引杨志进入圈套,智取生辰纲,表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇,众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举,充分表现了他们的智慧和力量。,四、强化训练,1、杨志何以那么重视生辰纲的安全,这表现了他思想上的什么特点?,答:杨志被发配充军,却受梁中书赏识收到门下,只要这次完成了押运生辰纲的任务,前途就会发生改变,所以他分外重视这次任务,重视生辰纲的安全。这其中有他对梁中书知遇之恩的报答之心,即士为知己者死的心理;这种心理也必然导致他以后的一系列急功近利的行为发生。,四、强化训练,2.杨志为什么对军健那么凶?这表明了他怎样的性格特点?,答:他久在江湖,知道运送押解的凶险,同时自己身受重任,又是提辖,全权负责,所以对于干活的军健很不客气,并认为他们没有什么头脑。凡事都要亲自指导,但不讲究方式方法,还要在他们面前摆架子,以为这样才能服人。,五、布置作业,从本篇中的景物描写“热”,试归纳景物描写的作用,并在自己的作文中尝试运用。,- 配套讲稿:
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