2019-2020年高二上学期模块学分认定检测历史试题.doc
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2019-2020年高二上学期模块学分认定检测历史试题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷1至4页,第卷5至8页。时间90分钟。第卷(选择题)一、选择题:本大题共25小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德2.某人到山东泰山旅游,看到岩石上刻有道德经,石刻上会出现的内容是A. 有无相生,难易相成 B. 道之以政,齐之以刑,民免而无耻C. 尽信书,则不如无书D. 若使天下兼相爱,国与国不相攻3.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是 “仁者,爱人” 贵贱有“序”“己所不欲,勿施于人” “有教无类”A. B. C. D.4“明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也。”上述材料A重视礼仪教化 B主张礼法并施C强调严刑峻法 D提倡为政以德5董仲舒认为“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。对这一思想准确的理解是A认为民性本善,君权天授 B感叹人性本恶,呼唤王道C建议以礼入法,以礼入俗 D主张“罢黜百家,独尊儒术”6. “礼教始行,渊溯春秋,谁挚五常规伦理;儒风独树,麾开汉武,公凭三策正乾坤。”这幅楹联中的“公”是指 A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明7某中学研究性学习课上,针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”,某学习小组得出下列四个结论前者以儒家道德压制个人欲求,后者提倡思想自由前者以农耕经济为基础,后者以工业经济为基础前者服务于官僚政治,后者服务于新兴的资产阶级前者受到统治者的重视,后者遭到封建专制王权的压制上述观点正确的是A B C D 8明末清初学者唐甄在潜书中说:“二千年来皇帝皆盗贼。”唐甄这种政治思想与下列哪位思想家相似A顾炎武 B黄宗羲 C王夫之 D魏源9明末清初,某思想家的主张对后代考证学风影响很大。其主张是A工商皆本 B“天下为主,君为客” C“道在气先” D“经世致用” 10.培根说:“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态:第一种在文学方面,第二种在战争上,第三种在航海上。”培根所说的第一种东西是我国古代的A.印刷术 B.造纸术 C.古典文化 D.儒家学说11 去年艺术节,某校举行了盛大的书画展览,并展示了古代的书画名作。下面是高二级的一位同学对以下作品的介绍。你认为正确的是 是唐代欧阳询楷书,体现盛唐的社会景象,书法注重规范法度是一幅仿古甲骨文,是我国目前所知的最早的成熟的文字是明清时期的作品,艺术风格不拘成法,与正统画风形成鲜明的对比最早出现于明清时期,是民间风俗画的一种 A B C D12“当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。”;“旧行见空巷,日瘦气惨凄。但对狐与狸,竖毛怒我啼。”;“不读书有权,不识字有钱,不晓事例有人夸荐”,这里依次引用的文学形式分别是A元曲、楚辞、唐诗 B楚辞、汉赋、宋词C宋词、唐诗、元曲 D汉赋、楚辞、元曲13.有人认为:明清文学观念的演进,使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点。通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡,反映社会人际关系,展现时代风尚面貌,提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说呈现这一特点的根本原因是A专制主义强化 B商品经济发展 C拜金主义盛行 D轻商思想淡化14清嘉录记载苏州“居人有宴会,皆入戏园。为待客之便,击牲烹鲜,宾朋满座。”这反映出清代的苏州 社会消费出现了奢靡之风 商品经济促进了服务业发展 戏曲流行丰富了城市生活 击牲烹鲜破坏了生态平衡A B C D15古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的 A民主思想 B无神论思想 C科学思想 D人文主义思想16薄伽丘在十日谈中有段议论:“我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人的标准,那发挥大才大德的人才当得起一个贵,否则就只能算是贱。”这段议论A宣扬了等级观念 B矛头直指封建等级制C肯定教会的作用 D肯定知识的作用17下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国,拜会了“人文主义之父”莎士比亚,探讨了但丁的悲剧哈姆雷特,他们还欣赏了达芬奇的蒙娜丽莎。你认为剧本中应该修改的地方有A B C D18.张择端的清明上河图和达芬奇的蒙娜丽莎都呈现出艺术内容世俗化的倾向,其共同原因在于 A商品经济的发展B社会思潮的变化 C社会上层的倡导D传统文化的影响19.有人说:“古代西方什么都禁,就是不禁人的本能。中国什么都不禁,独禁本能。”假如你同意上述观点,你可以找到古代社会这一做法的论据是 A“人文主义”“民贵君轻” B“因信称义”“天人感应”C“人文主义”“存天理,灭人欲” D“因信称义”“致良知”20.马丁路德在九十五条论纲中阐述了基督教徒有权读圣经和理解圣经,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是 A将人们从宗教迷信中解放出来 B动摇了上帝在人们心中的地位 C从神学角度论证了人的自由和独立性 D天主教势力在西欧各国荡然无存21.马克思在谈到马丁路德宗教改革时说:“他打破了外在的枷锁,但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指 A赎罪券和圣经 B天主教会和宗教思想C封建统治和人文主义 D禁欲主义和人文主义22亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分:“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是A.康德 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.卢梭23.卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这体现他主张 A制定契约限制官吏滥用职权 B个人意志凌驾于公权之上C反对用暴力手段解决官民对立 D官吏行使权力需接受人民监督24大国崛起解说词:“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么会往低处流?太阳为什么会升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题,终于被人类破解的标志性科学成就是A牛顿经典力学B达尔文进化论 C爱因斯坦相对论 D李四光地质力学25.著名的科学家李约瑟在中国科技史中提出:“他们固然没有把个人与社会分开,也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张,研究人类的唯一适当的对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索,并反对对科技作科学的解释与推广。”对李约瑟这段话的理解最准确的是 A个人与社会、自然是无法分开的 B研究人类唯有研究人本身 C中国古代只注重人的研究,不重视科技的研究与推广,影响了科技的发展 D对自然界的研究是无法穷尽的 第卷(非选择题)注意事项:1、第卷共4页,用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中(除题目有特殊规定外)2、答卷前先将密封线内的项目填写清楚。题号26272829总分得分二、非选择题:本大题共4题。26、阅读下列材料,回答问题。材料一 天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣受命于君,妻受命于夫,诸侯受命者,其尊皆天也,虽谓受命于天亦可。 董仲舒春秋繁露顺命材料二 国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之;不知自省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也,自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安之。 董仲舒举贤良对策材料三至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之,而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。 朱熹行官便殿奏礼材料四前三代,吾无论矣;后三代,汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者,岂其人夫是非哉?咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。 李贽藏书卷(1)材料一反映了董仲舒怎样的思想?其实质是什么?(2)材料二反映了董仲舒怎样的思想?与材料一相比有何进步性?(3)据材料三、四,指出李贽同朱熹的观点有何不同,并分析原因。27、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继展开,形成一浪高过一浪的思想解放潮流,猛烈冲击着封建制度和基督教会。阅读下列材料,回答问题。材料一 下图为意大利建筑师布鲁内莱斯基在14201436年间为佛罗伦萨大教堂建造的一个大圆顶,41米宽、 106米高,不再完全封闭,而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出人类摆脱束缚奔向自由的精神。(1)这一设计理念反映了这一时期的什么核心思想?材料二 文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息,展示了人性的美。下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。 (2)上面三幅绘画中,哪幅绘画作品最能体现上述思想?你的依据是什么?材料三 第36条:每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以等到赦罪或免罪。第86条:教皇是一切富人中的最富有者,为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂,而必须花费可怜的信徒们的钱呢? “九十五条论纲”(3)据材料三,指出马丁路德发表“九十五条论纲”的出发点是什么?它带来了怎样的影响?材料四思想家主要思想孟德斯鸠(16891755)主张把国家权力分为立法、行政、司法三种,分别由议会、君主、法院三家掌握,各自独立,相互牵制,彼此平衡,以维系国家的统一。伏尔泰(16941778)倡导人人平等、信仰自由和民主政治,认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。卢梭(17121778)认为人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,国家的最高权力属于人民。(4)据材料四,分别指出西方启蒙思想家的基本主张。28、中国古代的文学艺术异彩纷呈,绚丽多姿,以其独特的意蕴与风格,成为世界文化宝库中的瑰宝。阅读下列材料,回答问题。材料一杜甫的诗有“诗史”之称。春望曰:国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(1)联系春望简要分析杜甫的诗被称为“诗史”的原因。(2分)结合所学知识简述唐诗在题材方面的特点。材料二 中国印:舞动的北京(右图) (2)据材料二,分析出中国印本身所含的三种历史信息。材料三赏析下边的两幅图片(3)图一和图二各属于哪种绘画艺术形式?它们各自形成的原因是什么? 29、阅读下列材料,回答问题。材料一 苏格拉底终生从事教育工作,具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容,他主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。人们只有获得概念的知识,才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育,主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 启蒙历史网论坛(1)据材料一并结合所学知识说明:苏格拉底的主要主张有哪些?这些主张体现了什么精神? 材料二 阿尔帕说:“大多数的时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说:“真正的高贵并非天成,而是自为的”。 (2)材料二反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动?材料二反映的内容与材料一有何关系?材料三 人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。 卢梭社会契约论(3)材料二和材料三所反映的思想解放运动,其出现的共同的根本原因是什么?材料三所反映的思想解放运动产生了怎样的历史影响?高二历史参考答案一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D 2、A 3、C 4、B 5、A 6、B 7、B 8、B 9、D 10、A 11、B 12、C 13、B 14、B 15、D 16、B 17、A 18、A 19、C 20、C 21、B 22、B 23、D 24、A 25、C二、非选择题:本大题共4题,其中26题10分,27题14分,28题13分,29题13分,共50分。26、(1)思想:君权神授(1分)实质:为皇权披上神圣外衣,巩固封建统治秩序。(1分)(2)思想:君权天制(天人感应)。(1分)进步性:警戒皇帝,限制君权。(1分)(3)不同点:朱熹认为儒家思想是不可改变的;李贽反对以孔子的思想为衡量是非的标准。(4分)原因:随着封建制度衰落和商品经济发展,人们的思想观念发生变化,儒家思想的统治地位受到怀疑。(2分)27、(1)人文主义(2分)(2)图三最能反映这一思想。(1分)因为它更接近人间母子亲情,能充分体现人文主义精神。(1分)(3)出发点:反对教皇出售赎罪券。(2分)影响:揭开了宗教改革的序幕。(2分) (4)孟德斯鸠:权力的制约与平衡(或三权分立)。伏尔泰:平等、自由、民主,建立开明君主政治。卢梭:主权在民(或社会契约论)和建立民主共和国。(每条2分,共6分)28、(1)原因:杜甫的春望直接反映了当时动荡的社会现实,表达了人们痛恨战乱的思想感情。实际上是以诗的形式记录了历史。(2分)特点:唐诗题材广泛,关注现实生活。(2分)(2)中国的汉字、中国的书法艺术、中国的篆刻艺术。(3分)(3)图一属于文人画,图二属于年画。(2分)图一艺术形式形成的原因:进入宋朝之后,文人阶层不断壮大,理学的兴起使文人更加注重内心的修养,文人画兴起。图二艺术形式形成的原因:明清时期,商品经济发展,文化普及,民间文化日益繁荣,百姓把自己喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来,而且更具生活上的实用性。(4分)29、(1)主张:“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。体现了人文主义精神。(4分)文艺复兴(1分);材料一是西方人文精神的滥觞,文艺复兴是对智者运动人文主义精神的继承与发展(2分)(3)欧洲资本主义的发展(2分)。是一场伟大的思想解放运动;丰富和发展了人文主义精神的内涵,比文艺复兴人文主义更为彻底,更具鲜明的政治革命性质;为资产阶级革命作了思想和舆论的准备;为人类社会创造了宝贵的精神财富;启蒙思想鼓舞殖民地人民的民族解放斗争,成为亚洲仁人志士救国救民的思想武器;提倡理性自由,追求科学民主的启蒙精神,推动了科学的发展和人类的进步。(答对两点即可得分,4分)- 配套讲稿:
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