幼儿园大班数学教案:认识半点钟.doc
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幼儿园大班数学教案:认识半点钟(一)活动目标:1.会认识半点,了解时针和分针的运转关系。2.学习计划自己的片断活动内容,感受幼儿园生活的作息时间。3.有初步的时间概念,知道要珍惜时间。(二)活动准备:物质准备:1.时钟、自制的半点作息表。2.材料配套:幼儿活动操作材料 科学时钟、科学认识整点和半点。(三)活动过程:1.复习巩固对整点的认识。师:钟面上有几个数字?长针叫什么,短针叫什么?分针走一圈,时针走多少?游戏拨钟报时,教师拨钟,幼儿报时。如教师拨8点,提问:现在是几点整?分针指在数字几?时针指在数字几?2.出示半点作息表,引导幼儿观察并认识半点。师:小朋友在干什么?短针指向数字8和数字9的中间,长针指数字6,是8点半。3.师幼梳理:半点时,分针指在数字6上,时针指向两个数字的中间,如时针指向2和3的中间,就是2点半。4.引导幼儿观察8点和8点半,比较整点与半点的不同。5.玩游戏报时拨钟,巩固对整点、半点的认识。6.指导幼儿完成操作材料科学认识整点烽半点。(四)活动延伸:区域活动:引导幼儿到区域继续游戏报时拨钟。2 / 2- 配套讲稿:
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