幼儿园大班语言活动教案《江南》附反思.doc
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幼儿园大班语言活动教案江南附反思活动目标:1、认读重点字词莲叶东西南北。2、喜欢阅读古诗南,能够理解诗歌内容。3、通过游戏进一步增强同伴间的感情。活动重点:认读字词莲叶东西南北。活动难点:掌握诗歌内容。活动准备:1、字卡:绿色的东、红色的西、橘色的南、白色的北、莲花、莲叶、莲蓬和莲藕。2、莲花池挂图一幅。3、南课件。活动过程:一、猜谜导入活动。一个小姑娘,长在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。(猜一种花)引出莲花、莲叶、莲蓬和莲藕,出示图片并配上相应的字卡。师:你们在哪里看到莲花、莲叶的?(出示挂图,认读南)二、认识重点字词。1、出示莲叶师:这两个字叫莲叶,在这首诗里有没有莲叶这两个字。(请幼儿上来找,并用笔把它圈起来。)一起认读。2、认读东西南北。师:(出示字卡)小朋友认识他们吗?在这首诗里找一找。如:东诗里哪个字和它一样,把它圈起来,读一读并学组词-东门、东面、东方、东风、东京、东北-如以上的方法学习西南北。(为了让幼儿能较清楚地区分字,加上色彩,如:西瓜红,出示红色字卡西,并让幼儿跟说;冬瓜绿;南瓜黄;北方冷。)3、游戏,复习巩固字词莲叶东西南北。(1)游戏1:鱼儿游得对不对。游戏玩法:请两个小朋友做莲叶,其他小朋友做小鱼,师扮演鱼妈妈,活动室贴有东南西北的字。全体幼儿朗诵诗歌,鱼妈妈、鱼宝宝边听诗歌边往莲叶的四个方向游。(2)游戏2:团结一致躲鳄鱼。游戏玩法:配班教师扮演大鳄鱼,师生扮演小鱼。引导幼儿边念诗歌边游戏,念到哪句,就游到哪个方向的大莲叶下躲起来。三、认读古诗。1、指着挂图教师带幼儿边认字边读古诗。2、幼儿通过观看南的动画片,理解诗歌内容。3、教师引导幼儿去回忆诗歌中的诗句。提问:这首诗歌真美。谁记住了这首诗歌的名字?你喜欢哪句?还喜欢哪句?4、幼儿看动画(动画没有声音)再次朗诵诗歌。接龙游戏念诗歌。5、小结诗歌内容:南的莲叶很多,莲叶长的非常茂盛,池塘里的小鱼在莲叶之间游来游去做游戏,一会儿游到莲叶的东面,一会儿游到西面,一会儿游到南面,一会儿游到北面。南真美呀!四、拓展幼儿的知识面。师:你们去过南吗?李老师带你们去看一看。南有许多地方,比如:苏州的园林、杭州的西湖、镇的焦山、还有我们的扬州瘦西湖都有美丽的景色,最美的还是我们的扬州。(看课件让幼儿欣赏)园长点评:运用多媒体教学,幼儿在朗诵中学习,在表演中识字,孩子们较顺利地掌握了本节课的重难点,愉快地完成了学习内容。其实古诗对于5-6岁的孩子来说学习起来比较难,但只要方法得当,利用现代化的脚下手段,实施起来一点也不像想象中的那么难。活动反思:孩子在识字活动和游戏活动过程中都比较感兴趣。通过多种形式的活动实施,能完成目标任务,通过活动开展,发现活动的知识点很多时间较长,如果此活动针对大班幼儿来开展就更好了。3 / 3- 配套讲稿:
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