幼儿园中班科学活动教案 认识四季.doc
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幼儿园中班科学活动教案 认识四季活动目标:1、了解四季里常见的花。2、知道四季变化的顺序,初步感知四季是不断变化的。3、学会表达自己对四季变化的认识。第一课时活动准备:幼儿用书四季的花儿、笔。活动重点:了解具有季节代表性的花朵。活动难点:用连线的方法将各季的花儿与相应的季节连起来。活动过程:1、各种各样的花。看图:你认识这些花吗?你见过吗?你喜欢什么花?为什么?引导幼儿从花的形状、颜色来表述。2、教师指导幼儿阅读幼儿数学用书,并讨论:春、夏、秋、冬各季有季节代表性的花分别有哪些?你家里或幼儿园里是否种植过这些花呢?3、请幼儿用连线的方式将各季的花儿与相应的季节连起来。第二教时活动准备:四季的拼图每人一份。活动过程:1、了解四季有意的变换顺序。教师有意不按顺序出示四季的图片,引导幼儿说出各个季节的主要特征。引导幼儿根据四季的特征正确排列四季的变换顺序。2、分组进行拼图游戏。幼儿分组进行拼图游戏,教师巡回指导,不断提醒幼儿要按不同的季节进行拼图并排序。鼓励各组幼儿按排列的顺序,相互交流自己知道的四季变化特征。3、制作册教师引导幼儿在四张纸上分别画出春、夏、秋、冬四季的特征。将画好的四季特征按顺序装订在一起制作成四季册,并请幼儿写上自己的名字。幼儿相互交流、展示自己的四季册。2 / 2- 配套讲稿:
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