九年级历史上册第1课向人性扼杀者宣战导学案北师大版.doc
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教学资料参考范本九年级历史上册 第1课 向人性扼杀者宣战导学案 北师大版撰写人:_时 间:_一、学习导航:(一)预习检测:(每格1分,共15分)1、从 开始的文艺复兴运动,几乎蔓延到西欧所有国家,是 叩响近代社会大门的 运动,其核心是 思想。2、 是文艺复兴的先驱,代表作是 ,被认为是 的标志。3、 是意大利著名画家,是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人。他在艺术上最杰出的代表作是 、 两幅 绘画作品。4、 是文艺复兴时期英国最著名的文学家,代表作有 、 、 、 被称为“ ”。(二)质疑问难: 二、探究交流: 1417世纪,欧洲的文化领域发生了惊人的变化,崭新的思想文化冲击着封建统治的藩篱,迎来了漫长黑夜后的黎明,揭开欧洲历史发展的新篇章。请结合学习心得,参与过程学习,共同探究历史的真谛。阅读图片,学习历史看一看: 图一 图二 图三认一认:结合上述插图,依据预习知识,回答下列问题(1)写出以上三幅图片中人物的姓名及代表作品。(2)他们都是当时那个时代的骄傲,思想的引领者。“那个时代”指的是什么历史时期?这一时期的核心思想是什么?图文并茂,探究历史(3)右图是一位少妇的肖像油画。它完全摆脱了宗教题材的束缚,惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔和典雅,在她似动非动的嘴唇和若隐若现的微笑背后,深藏这一个中世纪少妇神秘的内心世界。她的笑被世人称为“神秘的微笑”。 谈一谈:蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么?四、训练反馈:(一)精挑细选(每题1分,共4分)1、文艺复兴运动首先发生于( )A、英国 B、法国 C、意大利 D、希腊2、文艺复兴运动发生在1417世纪,对欧洲历史产生了深远影响。文艺复兴运动的实质是( )A、欧洲古典文化的复兴 B、古希腊、罗马文化的复兴C、资产阶级思想解放运动 D、反对教皇的宗教改革运动3、恩格斯曾说:文艺复兴”这个名字并没有把这个时代充分表达出来,这是因为( )A、它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 B、它没有将古代文化古为今用C、它没有准确地揭示这场运动的实质 D、它只是打着“复兴古典文化”的旗号4、下列表述不符合文艺复兴思想的是( )A、追求个性解放与思想自由 B、反对封建特权和等级制度C、主张以人为中心 D、主张信奉宗教,宣扬神学(二)阅读探究(10分)链接史料:材料一:他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。恩格斯材料二:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生巨人在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学时渊博方面的巨人的时代。” 恩格斯回答问题:说一说:(1)材料一中的他是谁?“中世纪”和“新时代”分别代表哪一社会发展阶段?(3分)想一想:(2)材料二中恩格斯所说的“变革”是对世界历史上哪个事件的评价?“多才多艺的巨人”指的是谁?请列举他的代表作品(一例即可)。(3分)谈一谈:(3)结合这一时期文化巨人的贡献,概括这场思想解放运动的核心思想是什么?这场运动对当时的社会进步有什么意义?(4分)3 / 3- 配套讲稿:
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