2019-2020年高一上学期期末模块考试题语文.doc
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2019-2020年高一上学期期末模块考试题语文本试卷分第卷和第卷两部分。满分150分,考试用时150分钟。第卷(选择题 共27分)一、(15分,每小题3分)1下列各组词语中加点字的读音,全都正确的一组是A遴(ln)选 逮捕(p) 炫(xun)耀 呱(u)呱而泣B弥(n)漫 惨怛(d) 戏谑(xu) 钩心斗角(jio)C喋血(xu) 剥(b)皮 诘(ji)难 戛(ji)然而止D龟(jn)裂 圭臬(ni) 修葺(q) 强劲(jn)有力2下列各组词语中,没有错别字的一组是A余暇 熨帖 惹是生非 精美绝伦B寒暄 屠戮 憾人心魄 矫揉造作C安详 账簿 声名狼籍 催人泪下D诡秘 暴燥 趾高气扬 欢呼雀跃3下列各句中,标点符号使用正确的一句是A小时候,我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿,白日除了去生产队出工,夜里总是洗萝卜呀、切红薯片呀,或者纺线、纳鞋底、在门闩上拉了麻丝合绳子。B我独在礼堂外徘徊,遇见程君,前来问我道,“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有。”C尼采说艺术世界的构成由于两种精神:一是“梦”,梦的境界是无数的形象(如雕刻);一是“醉”,醉的境界是无比的豪情(如音乐)。D当前,网络对学生的不良影响是不是只关学校的事?是不是不可避免?是不是只有引发了重大的社会问题时才会得到重视?都是值得我们思考的问题。4依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是老舍先生虽然获得过1968年的诺贝尔文学奖 ,却由于种种原因没有获奖,这不能不说是国人的一大遗憾。当今社会,报刊、广播、电视、互联网、手机WAP平台,越来越及时、越来越立体化地为人们提供着各种 。这个年轻人虽然工作时间不长,但工作能力强,对自己要求严,深得领导的 ,很快就独当一面了。A题名 资信 器重 B提名 资讯 器重C提名 资信 尊重 D题名 资讯 尊重5下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是A喝茶的人都知道,要泡出一杯好茶,需要把茶叶放到沸水当中,任它在其中此起彼伏,上下翻腾,在沸反盈天之中煎出那种苦味。B何老师介绍,除了年轻时演过小角色外,多年一直从事剧本创作,很少在舞台上露脸。这次艺术中心排戏,他作为艺术顾问义无反顾。C南京!南京!剧组汇聚了中国多位最具实力的一线演员,他们饰演的角色与以往所塑造的形象大相径庭,但其不俗的表演实力得到了淋漓尽致的展现。D面对突如其来的全球金融危机,我们只有以冷静的心态沉着应对,等闲视之,才能开拓创新,化危机为机遇,找到一条新的发展之路。二、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成69题。岳飞,字鹏举,相州汤阴人。世力农。少负气节,沉厚寡言,家贫力学,尤好左氏春秋、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石。学射于周同,尽其术,能左右射。同死,朔望设祭于其冢。父义之,曰:“汝为时用,其殉国死义乎。”宣和四年,真定宣抚刘浩募敢战士,飞应募。相有剧贼陶俊、贾进和,飞请百骑灭之。遣卒伪为商入贼境,贼掠以充部伍。飞遣百人伏山下,自领数十骑逼贼垒。贼出战,飞阳北,贼来追之,伏兵起,先所遣卒擒俊及进和以归。康王至相,飞因刘浩见,命招贼吉倩,倩以众三百八十人降。补承信郎。以铁骑三百往李固渡尝敌,败之。从浩解东京围,与敌相持于滑南,领百骑习兵河上。敌猝至,飞麾其徒曰:“敌虽众,未知吾虚实,当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前,飞斩之,敌大败。迁秉义郎,隶留守宗泽。战开德、曹州皆有功,泽大奇之,曰:“尔勇智才艺,古良将不能过。然好野战,非万全计。”因授以阵图。飞曰:“阵而后战,兵法之常,运用之妙,存乎一心。”泽是其言。绍兴元年,张俊请飞同讨李成。时成将马进犯洪州,连营西山。飞曰:“贼贪而不虑后,若以骑兵自上流绝生米渡,出其不意,破之必矣。”飞请自为先锋,俊大喜。飞重铠跃马,潜出贼右,突其阵,所部从之。进大败,走筠州。飞抵城东,贼出城,布阵十五里,飞设伏,以红罗为帜,上刺“岳”字,选骑二百随帜而前。贼易其少,薄之,伏发,贼败走。飞使人呼曰:“不从贼者坐,吾不汝杀。”坐而降者八万余人。成闻进败,自引兵十余万来。飞与遇于楼子庄,大破成军,追斩进。成走蕲州,降伪齐。张俊至江上会诸大帅,独称飞与韩世忠可倚大事。命飞屯襄阳,以窥中原,曰:“此君素志也。”飞移军京西,改武胜、定国军节度使,除宣抚副使,置司襄阳。(节选自宋史岳飞传,有删改)6对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A若以骑兵自上流绝生米渡 绝:断绝B飞重铠跃马,潜出贼右 潜:悄悄地C自引兵十余万来 引:率领D命飞屯襄阳 屯:屯田7下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是A学射于周同后之览者,亦将有感于斯文B飞因刘浩见如楚,又因厚币用事者臣靳尚C因授以阵图私见张良,具告以事D乃独驰迎敌今少卿乃教以推贤进士8以下六句话分别编成四组,全都表现岳飞勇智的一组是家贫力学,尤好左氏春秋、孙吴兵法飞遣百人伏山下,自领数十骑逼贼垒命招贼吉倩,倩以众三百八十人降尔勇智才艺,古良将不能过飞重铠跃马,潜出贼右,突其阵,所部从之飞与遇于楼子庄,大破成军,追斩进A B C D9下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是A岳飞少年时就很有气节,性格沉稳忠厚,家中贫困却努力学习,尤其喜好左氏春秋、孙吴兵法;授艺师父死后,每月初一、十五岳飞都到他坟前祭奠。B岳飞应征入伍后,马上就展示出其超常的智慧和军事才能,先在相州清剿了一伙势力强大的盗贼,并活捉了贼人的首领,又奉康王之命招降了贼人吉倩。C岳飞屡次立下战功,宗泽感到非常惊奇,称赞岳飞的勇智才艺即使古代良将也不能超过,但认为他喜欢野战,不是万全之计,便教授给他布阵的方法。D岳飞请求跟张俊一同去讨伐李成,并主动做了先锋,结果大败李成军队;张俊在会见各路军队的统帅时,唯独称赞岳飞与韩世忠是可以依靠办成大事的人。第卷(123分)三、(27分)10把下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)敌虽众,未知吾虚实,当及其未定击之。(5分)(2)贼易其少,薄之,伏发,贼败走。(5分)11补写出下列名篇名句中的空缺部分。(17分,每空1分)(1)寄蜉蝣于天地, 。 ,羡长江之无穷。(赤壁赋)() , 。险以远,则至者少。(游褒禅山记)()虽无丝竹管弦之盛, , 。(兰亭集序)()清风徐来,水波不兴。举酒属客, , (赤壁赋)(5)何以解忧, 。(6)暧暧远人村, 。(7)不见复关, 。既见复关, 。(8)三岁为妇, 。 ,靡有朝矣。(9)昔我往矣, 。今我来思, 。(10)亦余心之所善兮, 。四、(18分)12阅读下面一首诗,然后回答问题。(8分)客中九日明王灿细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。(1)诗歌的第三句运用了哪种修辞手法?有什么作用?(4分) (2)古人说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度赏析这首诗。(4分)13日常交际中,注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。(2分)宾客来到说: 。 问人姓氏说: 。好久不见说: 。 不能陪同说: 。14在下面文字的横线处填入恰当的句子,组成一组排比句。(4分)你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉;你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能拥有大海的壮丽; , 。当然,假如你是一匹骏马,就决不能满足于蜗牛的步履; , ;假如你是一尊金佛,就决不能满足于门神的位置!15改写语段中画线的句子,使之句式一致,本体、喻体搭配合理。(可调整语序,增删个别词语)(4分)我常常趴在檐下听雨。雨声轻灵,是微风里孩子们温温的耳语;雨声清脆,像山沟里柳荫下激石的溪水般叮咚;雨声舒缓,像黄昏里泉台上栖着的蜻蜓的翅膀。那种特别的感觉一声一声圈占了我的心,滴进我的记忆五、(18分)阅读下面的文字,完成1619题。春天的速度徐 迅昨夜下了一场小雨,难怪夜里耳畔总“沙沙”地觉得有人说话。早晨起来一看,远远近近的土地都绽出了一片莹莹的新绿,贪婪地跑到外面呼吸了一口空气,忽然就想起朱自清关于春姑娘的说法,这群可爱的小姑娘,驾着自然的辇车,雀跃着来到了我们中间。春天的到来就是这样出乎我们的意料。门前的一棵枯树,前天心里还疑心它是否成活,今天就盈注出生命的生机来;昨天塘里的一泓死水,早上却盎然漾起了涟漪。相比较其它的季节,春天的速度真是很快。是那“春风又绿江南岸”的欣喜,是昨夜黄花今日出阁的嫁娘。苏东坡说“春江水暖鸭先知”,其实先知的岂止是“鸭”,真正体会到春天速度的应该是风,是花,是草,是人的心情。春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺,变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理,就飘逸起千万缕秀发,暄软得像一团云絮,既没有夏季风那样的燥热,也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬,却让人感到有一种措手不及。均匀而敏捷的速度叫人感觉如一只懒散的小猫伸出的小爪,挠得人痒痒的。体现在花花草草上,春天的速度又更加异常,像是一位急不可耐的“催生婆”,省却了“十月怀胎”的过程,在一夜之间就分娩出鲜活的生命。枯草衰叶,一下子就有了水灵灵的生意,有了绿,有了芽,有了蓓蕾,很快就有了肆意疯长的绿叶,有了鲜花的怒放,有了一日比一日更甚的蓬勃的生命气象。它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促;相反,越发变得局促起来的却是我们自己。鸟也是那时候陡然出现在我们视野的。整个一冬天,除了几只饥饿的麻雀和令人讨厌的乌鸦外,很少见到鸟。但这时候,所有的鸟突然间都冒了出来。它们心情莫名其妙地愉快,踌躇满志,一个个迈着轻快的步伐,沉湎在春风里,演奏起春天的大合唱。喜悦之情溢于言表。春水泛滥,这是春天的另一种更快的速度。它积蓄在一口池塘里,不知怎么就贮存了那么大的力量,几天就将池塘里的水涨得满满的,春心迷荡;它明净而飞快地奔泻在溪流里,急溜溜的,像是要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里,那速度就快得有些凶猛的意味了,后来连它自己也控制不住。它奔腾、它咆哮、它一泻千里,势不可挡,最后它自己也被这种速度吓坏了。对于春天,人们一般都沉迷在一片美丽妖娆的景象之中,习惯上看到的是小麦的生长,却无心关注它拔节的速度;看到繁花满地,春风荡漾,收获的也是一大把喜悦的心情。生活给人展示的往往都是这种表面上的假相,春天真实的速度反而被掩盖住了。因此在春天,人们的生活一开始就运行在错误的轨道上。看上去春天很美丽,但那凶猛的春水却一下子就冲垮了我们建立在错误基础上的大堤,倏然远去。这就是我们不愿,却不得不经常看到的事实。雪莱说:“冬天到了,春天还会远吗?”许多人对此充满了信念,其实撇开理性,雪莱仅仅是叫我们提防着春天的速度。(节选自散文选刊xx年第3期)16文中春天的速度具体体现在哪几个方面?请加以概括。(4分)17作者说“因此在春天,人们的生活一开始就运行在错误的轨道上”,联系上下文说说“错误的轨道”的含义。(4分)18请赏析下面两个句子的艺术效果。(6分)(1)轻轻地梳理,就飘逸起千万缕秀发,暄软得像一团云絮,既没有夏季风那样的燥热,也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬,却让人感到有一种措手不及。(3分)(2)它们心情莫名其妙地愉快,踌躇满志,一个个迈着轻快的步伐,沉湎在春风里,演奏起春天的大合唱。(3分)19对于雪莱的诗句,历来有传统的解读,而本文作者在最后一段却作了另一种解读。你认为本文的解读有道理吗?为什么?(4分)六、(60分)20从某种意义上说,人的一生是个寻找的过程。请以“寻找”为题,写一篇记叙类文章。自选角度,自定立意,不少于800字。(60分)2011-xx学年度上学期期末模块质量调研试题高一语文参考答案一、(15分,每小题3分)1D(A项,逮捕b,呱呱而泣;B项,弥m漫;C项,剥bo皮)2A(B项,撼人心魄;C项,声名狼藉;D项,暴躁)3C(A项,三个顿号都应改为逗号。B项,句号应在引号外。D项,三个问号应为逗号)4B提名:在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称。题名:为留纪念或表示表扬而写上姓名。资讯:信息。资信:资产和信誉。尊重:尊敬,敬重;重视并严肃对待。器重:(长辈对晚辈,上级对下级)看重,重视5C(A项,沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。B项,义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。C项,大相径庭:形容彼此相差很远,很不一致。D项,等闲视之:当做平常的人或事物看待)二、(12分,每小题3分)6D(屯:驻守)7C(A项,介词,向;介词,对。B项,介词,通过;副词,趁机。C项,都是介词,把。D项,副词,于是,就;副词,却,竟)8B(表现岳飞好学;说吉倩率领部下投降,没有表现岳飞的勇智;未能表现岳飞的智)9D(“岳飞请求跟张俊一同去讨伐李成”不正确,应为张俊邀请岳飞一同去讨伐李成)三、(20分)10(1)敌人虽然众多,但不了解我们的虚实,我们应当趁敌人立足未稳攻打他们。(3分。得分点:虽、及、击)(2)敌人轻视岳飞兵少,向他们逼近,岳飞的伏兵冲出,敌人战败逃跑。(4分。得分点:易、薄、伏发、败走)【参考译文】岳飞,字鹏举,相州府汤阴县人。祖上世代务农。岳飞少年时就很有气节,性格沉稳忠厚,很少说话,家中贫困却努力学习,尤其喜好左氏春秋、孙吴兵法。岳飞天生具有神力,不到二十岁,就能拉开三百斤的强弓,八石的硬弩。岳飞向周同学习射箭,把他的本事都学到了,能左右开弓。周同死后,每月初一、十五岳飞都到他坟前祭奠。岳飞的父亲认为他很重义气,说:“如果你因时势所需而被重用,一定会为国献身,为正义而死。”宣和四年,真定宣抚使刘浩招募勇敢战士,岳飞应征入伍。相州有一股势力强大的盗贼,其首领是陶俊与贾进和,岳飞请求率领一百名骑兵消灭他们。岳飞先派士兵装扮成商人进入盗贼活动的地界,被盗贼俘获编入队伍。他又派百名士兵埋伏在山下,自己带几十名骑兵逼近敌人营垒。盗贼出兵应战,岳飞假装战败而逃,盗贼随后来追他们,山下伏兵一齐出击,先前被派伪装成商人的士兵,俘掳了陶俊和贾进和回来。康王到了相州,岳飞通过刘浩见到了康王,康王命令岳飞去招抚贼人吉倩,吉倩率领部下三百八十人投降了。岳飞因功被补任为承信郎。岳飞带领三百名骑兵前往李固渡试探攻击敌人,打败了敌人。他跟随刘浩去解除东京的包围,与敌人在滑州南面对峙,他率领一百名骑兵在黄河边上操练。敌人突然来到,岳飞指挥他的部下说:“敌人虽然众多,但不了解我们的虚实,我们应当趁敌人立足未稳攻打他们。”于是独自驱马向前迎击敌人。敌人有一个猛将舞动大刀冲向前来,岳飞杀死了他,敌人大败。岳飞被提升为秉义郎,隶属于留守宗泽。岳飞在开德、曹州作战都立下了战功,宗泽感到非常惊奇,说:“你的勇敢智慧与才能技艺,即使是古代的良将也不能超过。然而你喜欢野战,不是万全之计。”于是就把作战布阵之图传授给他。岳飞说:“布好阵以后再作战,是用兵的一般法则,要把它运用得巧妙,在于个人心中的体会。”宗泽认为他的话很对。绍兴元年,张俊邀请岳飞一同去讨伐李成。当时李成的部将马进入侵洪州,在西山扎下连营。岳飞说:“贼人贪心而不考虑后路,如果用骑兵从上游断绝生米渡,出其不意,一定能打败他们。”岳飞请求自己做先锋,张俊非常高兴。岳飞身披重甲,跃马前进,悄悄地出现在敌军右翼,攻入敌阵,他的部下跟随着他。马进大败,逃到筠州去。岳飞追击抵达城东,敌人出城,布阵连绵十五里,岳飞设置伏兵,用红色绸缎作旗帜,上绣“岳”字,挑选二百名骑兵跟随旗帜前进。敌人轻视岳飞兵少,向他们逼近,岳飞的伏兵冲出,敌人战败逃跑。岳飞派人大喊:“不跟随贼寇的坐下来,我们不杀你们。”坐下来投降的人有八万多人。李成听说马进战败,亲自领兵十几万前来迎战。岳飞与李成在楼子庄相遇,大败李成的军队,乘胜追击杀了马进。李成逃到蕲州,投降了齐国。张俊到了长江边,会见各路军队的统帅,唯独称赞岳飞与韩世忠是可以依靠办成大事的人。他命令岳飞驻守襄阳,来窥探中原(以便收复),说:“这是你一向的志愿。”岳飞将军队转移到京西驻扎,改任为武胜、定国军节度使,并任宣抚副使,在襄阳设置了官府。11(1)渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 ()夫夷以近,则游者众 ()一觞一咏,亦足以畅叙幽情。 ()诵明月之诗,歌窈窕之章。 (5)唯有杜康(6)依依墟里烟(7)泣涕涟涟载笑载言 (8)靡室劳矣夙兴夜寐(9)杨柳依依雨雪霏霏(10)虽九死其犹未悔(10分。每空1分,错一处该空不得分)四、(18分)12.(1)运用拟人手法,赋予黄花(菊花)以人的情感。从黄花的视角看关山客,委婉、含蓄、形象地表达出诗人离乡在外的孤寂之情。(4分。意思对即可)(2)这首诗景中有情,情景交融。通过“细雨”“夕阳”“寒塘”“黄花”等景物,渲染了凄凉的氛围,表达了诗人的思乡之情。(4分。意思对即可)13. 光临 贵姓 久违 失陪14示例:你如果是月亮,就不要抱怨不能发出太阳的光辉。假如你是一只鲲鹏,就决不能满足于燕雀的志趣。(4分。符合要求即可)15雨声轻灵,是黄昏里泉台上栖着的蜻蜓的翅膀;雨声清脆,是山沟里柳阴下激石叮咚的溪水;雨声舒缓,是微风里孩子们温温的耳语。五、(18分)16.(1)春天的风让人感到措手不及;(2)春天的花草有了异常蓬勃的生命气象;(3)春天的鸟突然间都冒了出来;(4)春天的水凶猛势不可挡。(4分。每点1分,意思对即可)17人们总是沉迷于春天的美丽,(2分)却忽略了春天的速度,没有意识到时间飞逝。(2分)(意思对即可)18.(1)运用了比喻和对比的手法,生动地表现了春风柔和而速度快的特点。(3分。比喻、对比各1分,春风的特点1分)(2)运用了拟人的手法,通过对鸟的神态和动作的描写,形象地表现出鸟在春天到来时的欣喜之情。(3分,每点1分)19.(1)有道理。(1分)既然冬天到了春天不会远,也就是说春天来得很快。作者借春天的速度,告诉人们时间在飞快的流逝,从而警示人们不要沉醉于春天的美丽,更要注意春光的短暂,要珍惜时光,珍爱生命。(3分。分析有理有据,因果关系明确即可)(2)没道理。(1分)雪莱的诗句意思是说困难来了,胜利也就快来了,启发人们在困难时看到胜利,增强信心,坚持奋斗。本文却说成让人提防春天的速度,好像是提防着胜利的到来,与原诗句毫不相干,所以没道理。(3分。分析有理有据,因果关系明确即可)六、(60分)20(60分)等级评分标准2011-xx学年度上学期期末模块质量调研试题高一语文参考答案一、(15分,每小题3分)1D(A项,逮捕b,呱呱而泣;B项,弥m漫;C项,剥bo皮)2A(B项,撼人心魄;C项,声名狼藉;D项,暴躁)3C(A项,三个顿号都应改为逗号。B项,句号应在引号外。D项,三个问号应为逗号)4B提名:在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称。题名:为留纪念或表示表扬而写上姓名。资讯:信息。资信:资产和信誉。尊重:尊敬,敬重;重视并严肃对待。器重:(长辈对晚辈,上级对下级)看重,重视5C(A项,沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。B项,义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。C项,大相径庭:形容彼此相差很远,很不一致。D项,等闲视之:当做平常的人或事物看待)二、(12分,每小题3分)6D(屯:驻守)7C(A项,介词,向;介词,对。B项,介词,通过;副词,趁机。C项,都是介词,把。D项,副词,于是,就;副词,却,竟)8B(表现岳飞好学;说吉倩率领部下投降,没有表现岳飞的勇智;未能表现岳飞的智)9D(“岳飞请求跟张俊一同去讨伐李成”不正确,应为张俊邀请岳飞一同去讨伐李成)三、(20分)10(1)敌人虽然众多,但不了解我们的虚实,我们应当趁敌人立足未稳攻打他们。(3分。得分点:虽、及、击)(2)敌人轻视岳飞兵少,向他们逼近,岳飞的伏兵冲出,敌人战败逃跑。(4分。得分点:易、薄、伏发、败走)【参考译文】岳飞,字鹏举,相州府汤阴县人。祖上世代务农。岳飞少年时就很有气节,性格沉稳忠厚,很少说话,家中贫困却努力学习,尤其喜好左氏春秋、孙吴兵法。岳飞天生具有神力,不到二十岁,就能拉开三百斤的强弓,八石的硬弩。岳飞向周同学习射箭,把他的本事都学到了,能左右开弓。周同死后,每月初一、十五岳飞都到他坟前祭奠。岳飞的父亲认为他很重义气,说:“如果你因时势所需而被重用,一定会为国献身,为正义而死。”宣和四年,真定宣抚使刘浩招募勇敢战士,岳飞应征入伍。相州有一股势力强大的盗贼,其首领是陶俊与贾进和,岳飞请求率领一百名骑兵消灭他们。岳飞先派士兵装扮成商人进入盗贼活动的地界,被盗贼俘获编入队伍。他又派百名士兵埋伏在山下,自己带几十名骑兵逼近敌人营垒。盗贼出兵应战,岳飞假装战败而逃,盗贼随后来追他们,山下伏兵一齐出击,先前被派伪装成商人的士兵,俘掳了陶俊和贾进和回来。康王到了相州,岳飞通过刘浩见到了康王,康王命令岳飞去招抚贼人吉倩,吉倩率领部下三百八十人投降了。岳飞因功被补任为承信郎。岳飞带领三百名骑兵前往李固渡试探攻击敌人,打败了敌人。他跟随刘浩去解除东京的包围,与敌人在滑州南面对峙,他率领一百名骑兵在黄河边上操练。敌人突然来到,岳飞指挥他的部下说:“敌人虽然众多,但不了解我们的虚实,我们应当趁敌人立足未稳攻打他们。”于是独自驱马向前迎击敌人。敌人有一个猛将舞动大刀冲向前来,岳飞杀死了他,敌人大败。岳飞被提升为秉义郎,隶属于留守宗泽。岳飞在开德、曹州作战都立下了战功,宗泽感到非常惊奇,说:“你的勇敢智慧与才能技艺,即使是古代的良将也不能超过。然而你喜欢野战,不是万全之计。”于是就把作战布阵之图传授给他。岳飞说:“布好阵以后再作战,是用兵的一般法则,要把它运用得巧妙,在于个人心中的体会。”宗泽认为他的话很对。绍兴元年,张俊邀请岳飞一同去讨伐李成。当时李成的部将马进入侵洪州,在西山扎下连营。岳飞说:“贼人贪心而不考虑后路,如果用骑兵从上游断绝生米渡,出其不意,一定能打败他们。”岳飞请求自己做先锋,张俊非常高兴。岳飞身披重甲,跃马前进,悄悄地出现在敌军右翼,攻入敌阵,他的部下跟随着他。马进大败,逃到筠州去。岳飞追击抵达城东,敌人出城,布阵连绵十五里,岳飞设置伏兵,用红色绸缎作旗帜,上绣“岳”字,挑选二百名骑兵跟随旗帜前进。敌人轻视岳飞兵少,向他们逼近,岳飞的伏兵冲出,敌人战败逃跑。岳飞派人大喊:“不跟随贼寇的坐下来,我们不杀你们。”坐下来投降的人有八万多人。李成听说马进战败,亲自领兵十几万前来迎战。岳飞与李成在楼子庄相遇,大败李成的军队,乘胜追击杀了马进。李成逃到蕲州,投降了齐国。张俊到了长江边,会见各路军队的统帅,唯独称赞岳飞与韩世忠是可以依靠办成大事的人。他命令岳飞驻守襄阳,来窥探中原(以便收复),说:“这是你一向的志愿。”岳飞将军队转移到京西驻扎,改任为武胜、定国军节度使,并任宣抚副使,在襄阳设置了官府。11(1)渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 ()夫夷以近,则游者众 ()一觞一咏,亦足以畅叙幽情。 ()诵明月之诗,歌窈窕之章。 (5)唯有杜康(6)依依墟里烟(7)泣涕涟涟载笑载言 (8)靡室劳矣夙兴夜寐(9)杨柳依依雨雪霏霏(10)虽九死其犹未悔(10分。每空1分,错一处该空不得分)四、(18分)12.(1)运用拟人手法,赋予黄花(菊花)以人的情感。从黄花的视角看关山客,委婉、含蓄、形象地表达出诗人离乡在外的孤寂之情。(4分。意思对即可)(2)这首诗景中有情,情景交融。通过“细雨”“夕阳”“寒塘”“黄花”等景物,渲染了凄凉的氛围,表达了诗人的思乡之情。(4分。意思对即可)13. 光临 贵姓 久违 失陪14示例:你如果是月亮,就不要抱怨不能发出太阳的光辉。假如你是一只鲲鹏,就决不能满足于燕雀的志趣。(4分。符合要求即可)15雨声轻灵,是黄昏里泉台上栖着的蜻蜓的翅膀;雨声清脆,是山沟里柳阴下激石叮咚的溪水;雨声舒缓,是微风里孩子们温温的耳语。五、(18分)16.(1)春天的风让人感到措手不及;(2)春天的花草有了异常蓬勃的生命气象;(3)春天的鸟突然间都冒了出来;(4)春天的水凶猛势不可挡。(4分。每点1分,意思对即可)17人们总是沉迷于春天的美丽,(2分)却忽略了春天的速度,没有意识到时间飞逝。(2分)(意思对即可)18.(1)运用了比喻和对比的手法,生动地表现了春风柔和而速度快的特点。(3分。比喻、对比各1分,春风的特点1分)(2)运用了拟人的手法,通过对鸟的神态和动作的描写,形象地表现出鸟在春天到来时的欣喜之情。(3分,每点1分)19.(1)有道理。(1分)既然冬天到了春天不会远,也就是说春天来得很快。作者借春天的速度,告诉人们时间在飞快的流逝,从而警示人们不要沉醉于春天的美丽,更要注意春光的短暂,要珍惜时光,珍爱生命。(3分。分析有理有据,因果关系明确即可)(2)没道理。(1分)雪莱的诗句意思是说困难来了,胜利也就快来了,启发人们在困难时看到胜利,增强信心,坚持奋斗。本文却说成让人提防春天的速度,好像是提防着胜利的到来,与原诗句毫不相干,所以没道理。(3分。分析有理有据,因果关系明确即可)六、(60分)20(60分)等级评分标准- 配套讲稿:
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