图形的放大与缩小.ppt
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6,6,图形的放大与缩小,六年级数学,黄石中心小学 教者:谢惠衍,两幅画的长有什么关系?宽呢?,请同学们观察下面两幅画,把长方形的每条边放大到原来的2倍,放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是21,我们就说是 把原来的长方形按21的比放大。,第一幅长方形画的长是8厘米,宽是5厘米。,二分之一;长:4厘米,宽:2.5厘米,4、按2 :1画出下面两个图形放大后的图形,试一试,按2:1的比画出三角形放大后的图形。,量一量,三角形斜边的长也是原来的2倍吗?,练一练,按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。,(1)图中( 5 )号图形是号长方形放大后的图形, 它是按( ):( )的比放大的。 (2)图中( 3 )号图形是号长方形缩小后的图形, 它是按( ):( )的比缩小的。,3 2,练一练,观察上面的3个图形,你有什么发现?,先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格?缩小后的图形呢?,图形按一定的比放大或缩小后,只是大小发生了变化,形状没变,你有什么收获?,做一做 1、按4 :1画出下面图形放大后的图形,2、按3 :1画出下面的图形缩小后的图形。,练一练,请在计算机上,可以通过鼠标的拖动,把图像灵活地放大或缩小。,深圳世界之窗“微缩景观”,显微镜下的雪花(按10000:1的比放大),希望同学们在与他人相处时,“放大”别人的优点,“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过的很快乐!,作业:,课本61页第1、2题,再见 谢谢大家,- 配套讲稿:
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- 图形 放大 缩小
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