2019-2020年八年级上学期期末考试试题(语文 无答案).doc
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一、基础知识及运用(22分)1下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)( )A阻遏() 绥靖(tu) 瓦砾(l) 地窖(jio) B荒谬(mi) 颓唐(tu) 琐屑(xu) 愧怍(zu) C中轴(zhu) 追溯(shu) 归咎(ji) 骇人(hi) D蹒跚(pn) 箱箧(qi) 仄歪(z) 嶙峋(xn)2下列词语书写无误的一项是(2分)( ) A寒噤 在劫难逃 五彩斑澜 物竟天择 B狼籍 无动于衷 销声匿迹 风雪载途 C烦躁 重峦叠嶂 因地制宜 长途跋涉 D尴尬 锐不可当 张皇失错 转弯抹角 3下列句子中加点成语使用不当的一项是(2分) ( ) A小孩子们个个都喜欢表现自己,尤其是在大庭广众之下。 B华山的风景真是巧妙绝伦,令人啧啧称奇。 C这点成绩的取得与大家的辛苦付出相比,简直是微不足道的。 D他带着那些鸡零狗碎的东西离开了生养过他的小村庄。4下列句子没有语病的一项是(2分)( ) A当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。 B实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。 C街道居委会希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。 D我们必须及时改正并随时发现学习过程中的缺点。5结合语境,填人下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是( )(2分)人的一生,就像一次旅行,_ _也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。那么,他的人生轨迹不会美好。而如果他能保持一种积极向上的心态,即使身处逆境、四面楚歌,如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志,沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月。A. B. C. D.6下列说法有误的一项是( )(2分)A一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。B钢铁是怎样炼成的的主人公保尔柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下,逐步走上了革命道路,锻炼成长为无产阶级革命战士。C湖心亭看雪的作者是宋代文学家张岱,选自陶庵梦忆。D古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年,“加冠”表示男子年已十八,“花甲”指人六十岁,“耄耋”指人八九十岁。7.根据所学内容默写填空。(10分)(每空1分,共10分)(1)夜久语声绝,_。(2)山随平野尽,_. (3)_,林空鹿饮溪。(4)_,铁马水河入梦来.(5)杜甫春望一诗中因写出了战火弥漫中人们共有的感觉而传颂千古的名句是_,_。(6)周敦颐的爱莲说一文中比喻不与恶浊的世风同流合污,又不孤高自诩的句子是_,_。(7)秋词中把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的诗句是_,_。二、综合性学习活动(6分)8. 据有关资料显示,我国“微民”已经超过4亿,使用微信可以便捷沟通、网上支付微信正实实在在地改变着我们的生活。小宇同学是班级“第一微民”,近乎痴迷,以致上课也偷偷地玩微信。作为他的好朋友,你将如何劝说?(2分)_9. 最近,微博上发了这样一条带调侃性的段子:“买了一筐鸡蛋,到家就变小鸡了!买了一床凉席,一睡就成电热毯了!在路上遇到一个陌生人,相视一笑,变熟人了!想吃个凉菜,你都得赶紧,要不一会儿就成麻辣烫了!这条微博要是不转,一会儿就馊了!”(1)请你探究这条微博是针对什么问题而发的?(2分)_(2)请你根据上面微博段子的语言特点仿写一句。(2分)_三、阅读(42分)(一)诗歌赏析(4分)2019-2020年八年级上学期期末考试试题(语文 无答案)10“造化钟神秀,阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点?(2分)_11“会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀?(2分)_(二)阅读下面文言文,完成12-15题(12分)三 峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”12.解释下列句中加点的词。(4分)(1)略无阙处( ) (2)虽乘奔御风,不以疾也( )(3)素湍绿潭( ) (4)属引凄异( )13.将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 _ (2)清荣峻茂,良多趣味。 _14.下列说法错误的一项是( )(2分)A文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。B全文抓住景物的特点进行描写。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水则突出不同季节的不同特点。C文章用“寒”“肃”“哀”等词,写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。D本文多用对偶句,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。15.如果你要去欣赏三峡的美景,会选择哪个季节前往?请结合课文的内容说说理由。(2分)_(三)阅读下文,完成16-20题(11分)大自然的语言 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开,始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。16第1自然段中描写杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”“暗示”“唱歌”三个词语,作者这样写在修辞手法和内容上与_保持了一致。(2分)17文中画线句子和分别采用了_和_的说明方法.(2分)18第2自然段对物候知识、物候学的介绍顺序是_(2分19第3自然段的内容是写_。(不超过12个字)(2分)20第1自然段中所选的三个例子能否调换顺序,为什么?(至少说出两个理由)(3分)_(四)散文阅读,回答20-25题(15分)心是一棵会开花的树 顾晓蕊故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着醉人的清香。槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。最开心的,要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈,用带钩的竹竿把槐枝扭断,我拾起落到地上的枝条,沿着细茎轻轻一捋,一嘟噜花朵落进筐里。在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。或蒸或炒,皆唇齿留香。然而,苍翠遒劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。翌日清晨,发现槐树被拦腰截断,细碎的花瓣飘落一地,生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久地怅然无语。此后不久,我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过,日子过得平淡而适意。三年前的一天,宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话,脸色煞白,双手颤抖,对爸爸说:“儿子在工地上出事了!”那是怎样惊心的一幕,现场发生爆管事故,弟弟身上多处烫伤,从八米平台跌落下来。他在重症病房里,度过了生命中最难捱的两个月。出院后,他不愿照镜子,也不愿出门见人,每天把自己锁在房间里,独自舔舐着心底的伤痛。妈妈说:“这样会闷出病来,出去走一走吧。”我想了又想,决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待与忐忑,不知这一趟旧地重游,将给弟弟带来怎样的影响。走进童年的小院,一阵阵清香扑面而来,浓烈而又执着。抬头望去,记忆里被风雨摧毁的洋槐树,竟奇迹般出现在眼前,变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。那一刻,安静极了。忽一阵清风拂过,雪白柔软的槐花,落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里,细细地嚼,两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来,这是我第一次,也是我唯一的一次,看到他流泪。泪痕很快被风吻干。他侧过身来,说:“姐姐,给我照张相吧。”我掏出数码相机,紧张得按了三次快门,才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树,感叹地说:“槐花虽小,却有阳光的味道。”他笑了,目光变得坚强,从灵魂深处射出来。半个月后,我们回到家。照片洗了出来,弟弟把它摆在床头,背面写着一行蓝色小楷:树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着。至此,我那颗悬着的心,终于放了下来。很快,弟弟又回到工作岗位,开始了全新的生活。心是一棵会开花的树,那枝叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕心香,从容抵达幸福的彼岸。 (选自阅读与鉴赏,有改动)21通读全文,说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处?(2分)_22根据提示,将方框中的内容补充完整。(3分) 线索一:挺拔的槐树花香醉人 重生的槐树更加繁茂线索二:少时的弟弟快乐健康 23联系语境,品析下列句子。(4分)团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。_踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待与忐忑。_24第段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感,既有 之情,又有 之情。(2分) 25请结合生活实际说说你阅读本文的感悟。(4分)_四、作文(50分)26. 题目:成长路上,有你真好要求:结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600 字以上的记叙文。文章叙事清楚,结构完整,内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。- 配套讲稿:
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