2019-2020年九年级物理活页作业(4)..doc
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2019-2020年九年级物理活页作业(4).班别: 姓名: 等级: 日期:1如图所示的现象中,属于光的反射现象的是() A水中倒影 B日食形成 C小孔成像 D铅笔“折断”2下列四种情景中,因光的反射现象形成的是() A渔民看见江中的“鱼” B用放大镜看字典上的“字” C大公鸡看到水的“自己”D人在灯光下的“阴影”3潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。如下图所示的四幅光路图中,能说明产生这一现象的是:( )4已知玻璃的折射率大于空气的折射率。当一束激光AO由空气斜射人平行玻璃砖的上表面,经两次折射后从玻璃砖的下表面射出,下列所作的四个折射光路图中可能正确的是: ( )5小军对生活中的一些实例和对应解释,正确的是( ) A水中的月亮光的直线传播 B路灯下人影相随光的反射 C用镜子增大空间感平面镜成像 D近视眼镜的镜片凸透镜6小军对生活中的一些实例和对应解释,正确的是 A近视眼镜的镜片光的反射 B路灯下人影相随光的反射 C红外线夜视仪光的反射 D水中的月亮光的反射7光从空气射人水中,入射角为0,折射角为( ) A0 B30 C45 D608下面关于光现象的说法中,不符合客观实际的是:( ) A.小孔成像说明了光沿直线传播 B.看到物体成的虚像时,没有光射入我们的眼晴 C.湖水中形成的倒影是光的反射现象 D.看水中的物体,看到物体的位置比实际位置高9光在传播过程中 (填“需要”或“不需要”)介质光的漫反射 (填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律10课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,是因为光在黑板上发生(选填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为光_的缘故。11优美的诗句描绘了光的现象,如“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”、“潭清疑水浅,荷动知鱼散。”。其中“海上明月”是光的_现象;“疑水浅”是光的 现象,该现象是光从_中进入_中所形成的。12如图所示,晴天正午,从树荫下走过,你会看到地面上有一些 形光斑,这些光斑的形成是由于 ,仔细观察还发现:这些光斑的大小并不相同,这是因为 距离不等造成的。13如图所示,在研究光的反射规律的实验中,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动 甲 乙 12题图 14题图(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,若将AO向ON靠近,则OB ON(选填“靠近”或“远离”);(2)如图乙,把半面纸板F向前或向后折,则 (选填“能”或“不能”)看到反射光线,说明: ;(3)要得到反射角等于入射角的规律,需测出图甲中的反射角 (填写字母)和入射角大小,如这二个角相等,则得到反射角等于入射角的规律你认为这样做需改进的地方有: 。为使实验结论更可靠,接下来的操作是: 。14综合问答叉鱼过程中的物理: 炎热的夏天,小雨和爷爷划船到湖中叉鱼,请你挑选2个场景,用所学的物理知识注行解释:感觉在湖中比在岸上凉爽;划船时,手移动较小的距离,船桨在水中移动较大的距离;向后划水,船向前进;叉鱼时,瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。(1)解释场景: (2)解释场景: (第四章光现象)参考答案(4)1A2C3C4B5C6D7A8B9不需要;遵循10漫 直线传播 11反射;折射;水;空气12圆 光的直线传播 像距(小孔到地面的)13(1)靠近(2)不能、反射光线、入射光线、法线在同一平面内(3)BON、测一次不能得出结论,应改变角度的大小,测量多次,得出的结论才具有普遍性、 改变入射角,再收集两组(或两组以上)反射角和入射角14解释场景:(根据公式可知)在质量和吸放热相同时,比热容大的物质温度变化少。水和泥土相比,水的比热容较大,在同样受热时,温度升高得较少,所以感觉在湖中比在岸上凉爽。解释场景:使用费力杠杆可以省距离。船桨是费力杠杆,划船时,手加在船桨上的动力比水对船浆的阻力大,所以手只要移动较小的距离,就能使船桨在水中移动较大的距离。解释场景:物体间的作用力是相互的。向后划水时,给了水一个向后的力,同时水给船一个向前的力,因此船向前进。解释场景:这是光的折射现象。人在空气中看水中的鱼时,水中鱼反射的光从水中斜射到空气中发生折射,折射光线远离法线进入人的眼中,人逆着折射光线看到的是变浅了的鱼的虚像,真正的鱼在它的下方,所以插鱼时,只有瞄准看到的鱼的下方才能插到鱼。- 配套讲稿:
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