2019-2020年高中语文 第一课《钱》教案 粤教版必修5.doc
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2019-2020年高中语文 第一课钱教案 粤教版必修5【三维目标】(一)知识与技能:1.梳理“钱”发展演变的历史,认识钱与经济活动之间紧密的关系。2.通过对文章中重点句子的理解,加深对文本的理解。3. 训练检索信息、归纳总结的能力。 (二)过程与方法:自主阅读课文,分小组合作、探究,教师点拨,筛选有用的信息,梳理“钱”发展演变的历史。(三)情感态度与价值观:引导学生树立正确的金钱观。【教学重、难点】1. 梳理“钱”发展演变的历史,认识钱与经济活动的紧密关系。 2.引导学生树立正确的金钱观、价值观 【教学时数】1课时【教具准备】FLASH钱,多媒体课件。【教学过程】一、导入新课给学生播放flash作品钱、钱、钱,让学生进入情境。通过上面的这首儿歌,我们深切地感受到在这几十年间,“钱”这个概念已经发生了很大的变化,今天让我们随着经济学家王则轲的笔触,来了解“钱”几千年来的变化。二、整体感知学生围绕下面两个问题自主阅读课文,从文中筛选出有用的信息,展开讨论后回答。1、“钱”是什么? 明确:是一种信用符号,随时可以兑换为等值实物。2、“钱”的外在形态发生了怎样的变化?点拨:最早的“钱”是兽皮,是贝壳,甚至是笨重的铁块,到了现在,世界各国无一例外都使用一种特殊印刷的薄纸纸币。” 板书:兽皮、贝壳纸币铜金银纸币电子货币三、问题探究(学生分小组合作、探究后,派代表发言。)1、为什么说“钱”变为“纸”,表面上轻了,实际上重了?思路点拨:重点理解“轻”和“重”的内在含义。概括归纳:轻:是钱变成纸币后,实际重量轻了。重:是钱变成纸币后,它在经济生活中的作用大了,它承载的内容多了、重了。2、P9第17自然段提到:“对钱和财富的追求固然曾经推动并且继续推动历史的发展”,请问“钱”是如何推动历史的发展的?检索信息:(1)第7自然段:人们对“钱”的追求,促进了全球的交往。(2)第9自然段:国家、地区之间的贸易,不仅繁殖了各行各业的商人,而还呼唤着以“钱”为商业经营对象的商人“钱商”。概括归纳:促进全球的交往,繁殖了各行各业的商人,催生了银行的产生,带来利益, 一定程度上促成世界和平与发展。3、“钱”带来的负面影响有哪些?检索信息:(1)第14自然段:人们以“钱”炒“钱”,终于升腾为 “泡沫”。(2) 第15自然段:经济泡沫一旦破灭,迄今十年不振。(3) 第15自然段:钱啊钱,认为它贵,它就贵;一旦泡沫破灭,认为它不贵,它就不贵,本来不贵。概括归纳:负面作用:制造泡沫经济,严重打击经济,使社会倒退。带来从小扒手到大海盗、从以权谋私到豆腐渣工程等许多丑陋的东西。(白银时代:血腥的殖民掠夺惨无人道,在欧美国家大量积累财富的时候,无数的人民被奴役,甚至丧失了生命。而且,它也造成了今天的这种“南北差距”。)补充资料:房地产泡沫重创日本经济 10年后负面影响依然在日本国土交通省最近发表的地价统计表明,尽管东京等一些大城市部分地段的地价出现了上涨,但全国的平均地价依然在继续下跌。与1991年相比,住宅地价已经下跌了46,商业用地下跌了约70。这些数据表明,日本不动产市场虽然经过了长达14年的艰难调整,但使日本经济陷入十多年低迷不振局面的负面影响至今依然存在。据日本国土厅公布的数据,1985年,东京的商业地价指数为120.1(1980年为100),到1988年就暴涨到了334.2,在短短的3年间暴涨了近两倍,其中中央区地价上涨了3倍。1990年,仅东京都的地价就相当于美国全国的土地价格,制造了世界上空前的房地产泡沫,给日本经济埋下祸根。1991年,日本房地产泡沫破灭致使日本经济10多年来一蹶不振。房地产价格的暴跌导致一些涉足房地产业较深的大、中、小企业纷纷倒闭。据统计,在日本的破产企业中,房地产商和建筑公司的比例最大,仅xx年,包括房地产商在内的建筑行业就有6000多家公司破产,占当年破产企业总数的33.6%。xx年,日本有28家上市公司倒闭,其中有三分之一以上是房地产公司,创战后上市企业倒闭的最高纪录。日本十大银行中的日本长期信用银行、日本债券信用银行以及北海道拓殖银行相继倒闭。中小金融机构的破产更是接连不断,日本金融体系发生剧烈动荡,险些引发一场严重的金融危机,日本银行的各项机能均遭到重创。东南亚危机:1997年,对东南亚各国来说是最不堪回首的一年。马来西亚总理马哈蒂尔说:我们花了40年建立起的经济体系,就被这个带有很多钱的白痴一下子给搞垮了。这个带有很多钱的白痴就是乔治.索罗斯,以他的量子基金为首的国际投机者从5月开始对泰铢发动了攻击,并推翻了这个多米诺骨牌。泰铢、印尼盾、马来西亚元、菲律宾比索兑美元汇价狂跌;新加坡、韩国、台湾等亚洲三小龙也难逃此劫。香港也经历了前所未有的冲击。纽约道琼斯指数、伦敦和东京的大型股市也不可避免地卷入这一泥潭。四、小结:经过我们的探讨,对钱的利与弊,我们有了辨证的认识,全面了解“钱”的概念,懂得它不仅仅是财富的象征,也是社会发展的必要因素,是推进剂,同时也是一把“双刃剑”。五、表达与交流请根据今天的学习,结合课文,联系自己的生活实际,谈谈你对“钱”的态度和看法。提示:不谈钱色变,否定金钱,要正视金钱的作用;不把金钱视为人生的全部,沦为金钱的奴隶;对于金钱,我们尽享其好但要保持清醒头脑。君子爱财,取之有道。在我们的生活中经常会接触到“经济”“钱”“发展”等等的相关话题,我相信,在以后的生活中,当同学们遇到有关“钱”的困惑时,今天同学们所说的话,可以成为大家找到出口的明灯。六、布置作业:以“水”为话题,关注“水”作为一种商品在经济活动中的作用,列一个写作提纲。- 配套讲稿:
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