2019-2020年高中化学 认识原子核教案 苏教版必修1.doc
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2019-2020年高中化学 认识原子核教案 苏教版必修1 教 学 课 题【必修】1-3-2.认识原子核教 学 课 时共1课时第1课时教 学 目标知识目标1、知道原子是由原子核(内含质子、中子)和核外电子所构成的;2、能根据原子组成符号AX判断原子的构成;3、知道核素、同位素等概念。能力目标1、掌握质子数、中子数、质量数及核电荷数之间的关系;2、会判断元素、同位素、核素。情感目标 标标1、树立科学的世界观、认知观。2、体会科学探究过程的艰难曲折,体验科学实验、科学思维造性工作的重要作用。教 学 重 点原子结构、质子数、中子数、质量数及核电荷数之间的关系教 学 难 点元素、同位素、核素的关系。教 学 方 法讲解、阅读法、讨论法、练习法。教 具 准 备图片等教 学 课 件教 学 过 程教师主导活动学生主体活动修改、备注问题引入:教师总结新课:一、原子结构教师引导: 原子是由原子核和核外电子构成的,绝大多数原子的原子核是由质子和中子构成。质子、中子和电子是构成原子的三种粒子,这三种粒子的质量大小、带电荷情况等方面有什么差异?请运用P31表1-7中的数据进行比较。教师总结:相对质量的概念教师提问:已知:一个C-12原子的质量是1.9932*10-26千克,C-12原子的质量的1/12是1.661*10-27千克,请计算表1-7中质子、中子和电子的相对质量,比较一下与表中的数据是否一致。总结:、质子、中子和电子的质量都很小,质子和中子的质量基本相等,电子的质量最小。2、中子不带电,质子带正电荷、电子带负电荷,质子和中子的带电量相等。3、原子质量主要集中在原子核上。1、2、两个等量关系:核电荷数(Z)=核内质子数=核外电子数 (原子)质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)3、用 表示一个质量数为A,质子数为Z的具体的X原子。练习粒子符号质子数中子数质量数用 表示为O818Al1427Ar1822ClH教师补充:离子所带的电荷数=质子数-核外电子数引导: 同一种元素的原子具有相同的质子数,但中子数不一定相同。那么我们怎样来称呼这些微粒呢?请阅读P32后回答。二、元素、同位素、核素的关系1、核素: 2、同位素:3、关系如图:例题1. 下列说法中正确的是( ) A. 1H是一种核素 B. 1H和D互称为同位素 C. 2H是一种核素 D. 1H+ 、2H与3 H各是一种核素E、 1H+ 、2H与T互称为同位素 F. 1H+与D 、T都属于氢元素G、所有原子核都是由质子和中子组成例题2、Rn+离子有m个电子,它的质量数为A,则原子核内的中子数为()A.m+n B.Am+n C.Amn D.Amn例题3、已知氯元素有35Cl、37Cl两种核素,氢元素有H、D、T三种核素,则它们所形成的氯化氢分子共有()A. 3种 B. 6种 C. 9种 D. 12种课堂小结:学生阅读P30“你知道吗”思考、回答学生阅读P31表1-7中的数据进行比较三种粒子的质量大小、带电荷情况。大多数学生会提问:什么是相对质量?学生计算学生完成P31“问题解决”T1、T3学生回答学生完成:微粒符号质子数电子数S2-Mg2+OH-NH4+学生阅读教材P32练习1几种微粒,具有相同的质子数,则可说明( )A. 可能属于同一种元素 B. 一定是同一种元素C. 一定不是同一种元素 D. 核外电子个数一定相等练习2某元素X天然存在的一个原子中共有质子、中子、电子共93个,其中35个粒子不带电,则X元素的该原子的相对原子质量约为()A. 35 B. 30 C. 64 D. 58 .练习3已知aAm+与bBn-具有相同的核外电子排布,则下列关系正确的是( )A. a=b+m+n B. a=b-m+n C. a=b+m-n D. a=b-m-n板书设计布 置 作 业教学探讨与反思:注:加星号的内容和习题适合实验班使用,加两颗星的内容和习题在特优班选用。- 配套讲稿:
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