2019-2020年高中物理 《电势能和电势》习题课 教案 第9课时 新人教版选修3-1.doc
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2019-2020年高中物理 电势能和电势习题课 教案 第9课时 新人教版选修3-1教学目的:知识与技能进一步复习电势能与电势的有关知识,加深对其理解和应用。过程与方法:通过对知识点的梳理,例题的讲解,进一步掌握知识,培养能力。情感态度与价值观:进一步培养学生学习物理的兴趣。教学重点:电势能与电势的有关知识的应用教学难点:电势能与电势的有关知识的应用教学过程一、课前导学1.电场强度是表示电场_性质的物理量;电势是表示电场 的性质的物理量。它们分别是_、 (填“标量”或“矢量”),单位分别是 、 。2. 在电场中两点间移动电荷时,电场力做的功与移动电荷的路径 (填“有关”或“无关”)3. 静电力做功与电势能变化的关系是: 。4、电势: ,沿电场线方向电势 。5、等势面具有如下一些性质:(1)同一等势面上任意两点间的电势 ,所以在同一等势面上任何两点间移动电荷,电场力做功为 ;(2)等势面一定与电场线 ;(3)电场线总是由电势 的等势面指向电势 的等势面。二、反馈矫正例1:如图所示,仅在电场力作用下,一带电粒子沿图中虚线从A运动到B,则(BCD )(A)电场力做正功(B)动能减少(C)电势能增加(D)加速度增大例2. 下列说法中正确的是( D)(A)电场线密集处场强大,电势高(B)沿电场线方向场强减小,电势降低(C)在电势高处电荷具有的电势能也大(D)场强为零处,电势不一定为零例3. 在点电荷Q的电场中,一个粒子()通过时的轨迹如图实线所示,a、b为两个等势面,则下列判断中正确的是( C )(A)Q可能为正电荷,也可能为负电荷 (B)运动中.粒子总是克服电场力做功(C)粒子经过两等势面的动能EkaEkb (D)粒子在两等势面上的电势能EpaEpb例4如图所示,a、b、c、d是某电场中的四个等势面,它们是互相平行的平面,并且间距相等,下列判断中正确的是( ABD )(A)该电场一定是匀强电场(B)这四个等势面的电势一定满足UaUb=UbUc=UcUd(C)如果uaUb,则电场强度EaEb(D)如果UaUb,则电场方向垂直于等势面由b指向a四、巩固迁移1若带正电荷的小球只受到电场力的作用,则它在任意一段时间内(AC)(A)一定沿电场线由高电势处向低电势处运动(B)一定沿电场线由低电势处向高电势处运动(C)不一定沿电场线运动,但一定由高电势处向低电势处运动(D)不一定沿电场线运动,也不一定由高电势处向低电势处运动2如图所示,P、Q是两个电量相等的正的点电荷,它们连线的中点是O,A、B是中垂线上的两点,用EA、EB、UA、UB分别表示A、B两点的场强和电势,则(B)(A)EA一定大于EB,UA一定大于UB(B)EA不一定大于EB,UA一定大于UB(C)EA一定大于EB,UA不一定大于UB(D)EA不一定大于EB,UA不一定大于UB3如图所示,a、b、c是一条电力线上的三个点,电力线的方向由a到c,a、b间的距离等于b、c间的距离.用Ua、Ub、Uc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和电场强度,可以断定(A)(A)UaUbUc(B)EaEbEc(C)UcUb=UbUc(D)Ea=Eb=Ec4关于场强和电势下列说法正确的是( C ) (A)电势为零的点,电场强度一定为零,反之亦然(B)电势为零的点,电场强度不一定为零,但电场强度为零的点,电势一定为零(C)电场强度为零的点,电势不一定为零;电势为零的点,场强不一定为零(D)场强为零的点,电势不一定为零,电势为零的一点,电场强度一定为零5、如图所示,虚线a、b和c是某静电场中的三个等势而,它们的电势分别为Ua、Ub和Uc,UaUbUc.一带正电的粒子射入电场中,其运动轨迹如实线KLMN所示,由图可知(AC)(A)粒子从K到L的过程中,电场力做负功(B)粒子从L到M的过程中,电场力做负功(C)粒子从K到L的过程中,静电势能增加(D)粒子从L到M的过程中,动能减少- 配套讲稿:
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