四年级思想与社会上册 扎根在家乡的传统教案2 北师大版.doc
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扎根在家乡的传统 课题:扎根在家乡的传统 课时:一课时学习目标:重点:1、了解起源于家乡的民间艺术及其特点。2、了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。3、深化对民间艺术的认同感。自主 合作 探究学法指导一、自主学习。1、自主阅读6673页内容说说你从中读懂了什么?你还知道哪些民间音乐呢?2、写一写自己家乡都有哪些民间音乐?3、我们家乡都有哪些民间工艺?二、合作学习我们家乡都有哪些风俗、文化?畅所欲言:你还知道那些民族的风俗文化?课堂检测:一、 填一填。民间音乐具有鲜明的 ,最能体现家乡人的 、 和 ,也最能反映家乡的风土人情和生活状况。生活的文明进步需要每一个人的参与,只要我们_,_,就能使生活变得更加_、更加_.二、 写一写。 民间音乐都有哪些民族特色?_.可结合实际生活中你所听到及看到的实例说说。可结合6673页说。也可把自己了解的说一说。- 配套讲稿:
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