五年级语文下册 第五组 19 草船借箭预习学案 新人教版.doc
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19草船借箭学习目标:1、认识7个生字,会写14个生字。2、理解课文内容,理清草船借箭的起因、经过、结果,感受鲜明的人物形象。3、复述课文故事。预习任务:1、课文选自那部小说?你对这部小说有哪些了解?2、用你喜欢的方式读课文,弄清人物之间的关系,想想故事的起因、经过、结果,概括课文讲了一件什么事?3、读句子,思考括号里的问题:(1).周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。 (什么是“军令状”?当诸葛亮立下军令状后,周瑜为什么高兴?)(2).“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” (“神机妙算”是什么意思?诸葛亮的“神机妙算”妙在何处?)4、你认为诸葛亮取胜的原因有哪些?(提示:可从天时、地利、用人等方面) 基础知识自测:1、区别形近字,并组词。幔( ) 援( ) 寨( ) 延( )漫( ) 缓( ) 赛( ) 廷( )2、看拼音写词语。d j d d yn shn shu zhi li g ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n hn zh yun chng xing co co( ) ( ) ( ) ( )3、句子练习(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改陈述句) (2)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”改转述句: (3)那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。(缩句)- 配套讲稿:
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