一年级数学下册 第2单元《20以内的退位减法》2.2《第5课时 十几减8、7、6的练习课》教案 新人教版.docx
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第2单元 20以内的退位减法第5课时 十几减8、7、6的练习课【教学目标】1、通过多种形式的练习,巩固利用“十几减9、8、7、6”的计算方法,使学生能正确、熟练地计算十几9、8、7、6的题目。2、初步学会看图理解题意,能根据图中的条件提出问题并解答。【教学重难点】重点:使学生能熟练地运用“想加算减”或“破十法”来计算十几减9、8、7、6。难点:能根据已知条件提出并解决简单的数学问题。 【教 学 过 程】一、教学互动练习1.课本第15页练习三的第1题。 以游戏形式进行,让学生快速根据卡片上的算式找到自己的座位。(各组 表参加游戏) 2.课本第15页练习三的第3题。 组织学生先说出得数,再在数学本子上写出算式。(理解题目的意思独立完成) 3.课本第15页练习三的第5题。 由学生独立完成。 4.口算比赛。 练习三的第4题和第9题 组织学生以小组为单位进行口算比赛。 5.课本第16页练习三的第6题。(独立连线。)二、用数学解决生活中的实际问题。 1.课本第16页练习三的第7题。(1)出示表格,提示:仔细看表格,你看懂了什么? (理解表格的意思)(2)提问:怎样求还剩几辆车?(说方法)(3)让学生独立填写表格。(独立填写)2.课本第16页练习三的第8题。(1)提出要求:提问,仔细看图,在小组内说图意。(看图理解题意并回答、列式计算。)(2)组织学生独立完成。3课本第16页练习三的第10题。(1)求“右边有几只”? 提问:怎样求“右边有几只”?该怎样列式?(2)求灰鸭子有几只。 提问:怎样求“灰鸭子有几只”?说说你是怎样想的。(3)小结:从总数里去掉其中一部分求出另一部分。三、课堂小结 本节课你有什么收获?- 配套讲稿:
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