2019年四年级语文上册《家乡的桥》教案2 语文A版.doc
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家乡的桥教 材分 析本课是一篇怀念家乡的作品。作者怀着真挚的感情,回忆了故乡江南小桥的特点,回忆了小桥给自己童年生活带来无限情趣,表达了作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教 学目 标1、正确、流利有感情地朗读课文。2、在熟读课文的基础上,理解“长相忆,最忆家乡的桥。”这句话含义,体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教 学重 点 正确、流利有感情地朗读课文教 学难 点 体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教 学准 备 教学过程一、 创设情境,呈现目标1、 复习默写:血脉、屹立、飘逸潇洒2、 指名朗读课文。 本节课,我们的学习目标是:1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、在熟读课文的基础上,理解“长相忆,最忆家乡的桥。”这句话含义,体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。二、 合作探究,学会新知朗读课文,感悟理解,讨论交流。小组内按喜欢的方式读课文。可轮读、大声读、同桌合作读、自读等。读下面的诗句,体会句子意思,概括一下家乡的桥具有哪些特点?你能用一个词来概括吗?3、家乡的桥又多又美,美体现在哪几个方面呢? 个人设计教学过程4、 作者写桥的造型美,用哪一个词语概括?5、 家乡的小桥,不但造型美,名称也美极了!都有哪些桥名呢? 6、桥的名称多,名称的来源也各不相同。都有哪些来源呢? 三、 交流展示,适度拓展要求:汇报时声音要洪亮,表情要大方自然。四、 强化训练,反馈矫正填空课文第五自然段是围绕_这句话写的,是从_、_、_、_四方面把这句话些具体的。五、 总结评价,体验收获 本节课,你获得了哪些收获?个人设计板书设计 小桥多 家乡的桥 造型多 名称美 乐趣多教学反思- 配套讲稿:
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