五年级语文下册 第一组 2 丝绸之路预习卡 新人教版.doc
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2丝绸之路 学习目标:1、会认9个生字,理解“矗立、栩栩如生、不计其数、浩浩荡荡、五彩缤纷、崇山峻岭、美轮美奂、遐想”等词语。2、抓住文章主要内容,了解西部丝绸之路的灿烂历史。 一、在文中划出下列词语并给带点的写上注释。矗立、栩栩如生、不计其数、崇山峻岭、美轮美奂、遐想。二、组词戎( )戒( )循( )盾( )贸( )鸵( )驼( )砣( )驮( )资( )奂( )换( )焕( )唤( )贫( )芝( )乏( )泛( )凸( )凹( )三、按笔画顺序写出“凸凹”两个字的笔顺。凸: ( )凹: ( )四、多音字组词Zi( ) lu( ) xin( )载 落 鲜zi( ) l( ) xin( )五、近义词耸立 联想 高雅惟妙惟肖 凝望六、反义词粗俗 贫乏 鲜艳栩栩如生七、用四要素(时间、地点、人物、事情)归纳文章的主要内容。课文主要写了 (时间),在 ,安息国 (人物)在 (事情)八、“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”这句话点明了课文的 。因为这条路将远隔千里的中国和安息国联系在一起,所以说这是一条 。九、丝绸之路因何而得名? “丝绸之路”是中国古代经中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易通道。因大量的中国丝和丝织品多经此路西运,故称“丝绸之路”。十、望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。巨型石雕矗立在 ,这里是汉代古都 ,也是丝绸之路的起点。用“ ”画出句子中有关联想的内容。用“ ”在课文中划出与这句话相呼应的句子。- 配套讲稿:
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