2019秋三年级语文上册 课时测评8 蒲公英 苏教版.doc
《2019秋三年级语文上册 课时测评8 蒲公英 苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019秋三年级语文上册 课时测评8 蒲公英 苏教版.doc(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
8 蒲公英课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。 f yu jin lu rn qin b kn hu zh f二、根据意思写出对应的词语。1使迷惑。()2(年轻人、孩子、动植物)强壮;健壮。()3各种花儿争先恐后地开放。()三、多音字组词。p() xin()泊 降b() jin() 四、仿写词语。“只有黑黝黝的泥土,才是蒲公英种子生根长叶的地方”中“黑黝黝”的意思是“黑黑的”,像这样表示颜色的词,我还会把它们补充完整,并选词填空。()油油 ()灿灿()彤彤 ()澄澄(1)蒲公英在_的阳光下竞相开放。(2)_的太阳、_的田野真是美丽极了。句子模块五、选择恰当的关联词语填空。A只有才B假若就 C虽然但是1()明天还会有新的太阳,()永远不会有今天的太阳了。()2()你一直和时间赛跑,你()可以成功。()六、填标点符号,并判断语气。小降落伞大声答道放心吧太阳公公我们一定到泥土中去生长1读出坚定、有力、肯定的语气。()2读出亲切、温和的语气。()读写模块七、课外阅读。一颗小花种子不喜欢自己出生的地方,就请小燕子帮忙,带它到别的地方去安家。小燕子带着小花种子来到湖边,小花种子抬起头看看,不高兴地说:“这里水多,太潮湿,我不喜欢。”小燕子又带着小花种子来到山上,小花种子低下头一看,皱(zhu)皱眉头说:“这里石头多,太硬,我也不喜欢。”小燕子带着小花种子来到树林里,小花种子看看四周,不耐烦地说:“这里树太多,草太多,太杂乱,我更不喜欢。”小燕子生气了,把小花种子丢在路边。1写出下列词语的反义词。潮湿_ 喜欢_2小燕子先把小花种子带到_,小花种子认为那里_,不喜欢;接着小燕子把小花种子带到_,小花种子认为那里_,也不喜欢;然后小燕子把小花种子带到_,小花种子认为那里_,更不喜欢。最后,小燕子生气了,就把小花种子_。3等到小花种子发芽,秋天已经来临,想一想,小花种子会怎么样?此时它会说什么?_八、根据课文内容填空。1课文中有两颗种子没有听太阳公公的话,一颗种子落在_,结果_;另一颗种子落在_,结果_。只有落在_的种子_起来。2假如我是太阳公公,我会这样劝告想去沙漠和湖泊里的种子:_参考答案一、略二、1.迷惑2.茁壮3.竞相开放三、 湖泊 投降漂泊 降落四、绿金红黄(1)金灿灿(2)红彤彤 绿油油五、1.C2.B六、:“,!”1.七、1.干燥讨厌2.湖边太潮湿山上石头多太硬树林里太杂乱丢在路边3.提示:小花种子还没等到开花就渐渐枯萎了。它会劝告伙伴不要挑三拣四,不要像它一样白白浪费了生长、开花的大好时机。八、1.沙漠里干死了湖泊里淹死了泥土里茁壮成长2.不要被事物的表面现象所迷惑,要实事求是,不要有不切实际的幻想。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019秋三年级语文上册 课时测评8 蒲公英 苏教版 2019 三年级 语文 上册 课时 测评
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文