2019-2020年高中语文 4.2.1《赤壁赋》同步测试 苏教版必修1.doc
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2019-2020年高中语文 4.2.1赤壁赋同步测试 苏教版必修1一、基础知识 A窈窕yo 愀然chu 蜉蝣f 山川相缪lioB徘徊hi 枕藉ji 幽壑h 冯虚御风pnC嫠妇l 桂棹no 匏樽po 酾酒临江shD肴核yo 扁舟bin 糜鹿m 横槊赋诗shu2对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )A举酒属客 属:通“嘱”,这里指劝人喝酒B凌万顷之茫然 凌:越过C盈虚者如彼,而卒莫消长也 卒:到底D而吾与子之所共适 适:到去3下列有关文化常识的表述,不正确的一项是( )A“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年,文中指宋神宗元丰五年。B“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。C“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿,都是星宿名。D曹孟德,即曹操,“孟德”是他的字。4对下列句子翻译不正确的一项是( )A遗世独立,羽化而登仙离开人世,飞升仙境B逝者如斯,而未尝往也流去的水像这样(不断地流去),而并没有流去。C望美人兮天一方在天的那一边眺望(那个)美人啊D物于我皆无尽万物同我们一样都是永恒的,没有尽头的。5补写出下列各句中的空缺部分。(1),歌窈窕之章。(2)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,。(3)山不厌高,海不厌深。,。(4),目遇之而成色。(5)相与枕藉乎舟中,。二、语段阅读阅读课内语段,完成下面的题目。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 6对下列句中加点的词语解释不正确的一项是( )A固一世之雄也 固:本来B举匏樽以相属 举:全,都C正襟危坐而问客曰 危坐:端坐 D托遗响于悲风 遗响:余音,指萧声7下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是( )A此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风B而今安在哉侣鱼虾而友糜鹿C此非曹孟德之诗乎固一世之雄也D寄蜉蝣与天地况吾与子渔樵于江渚之上8下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是( )例:况吾与子渔樵于江渚之上 A顺流而东也 B月明星稀,乌鹊南飞 C舞幽壑之潜蛟 D侣鱼虾而友糜鹿 9下列各句与例句句式特点相同的一项是( )例:固一世之雄也,而今安在哉?A月出于东山之上 B客亦知夫水与月乎?C此非孟德之困于周郎者乎? D则物于我皆无尽也,而又何羡乎!10“月明星稀,乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗?A长歌行B短歌行C蒿里行D步出夏门行11下列对选段的理解和分析,不正确的一项是( )A本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。B本段借主客问答的方式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。C本段重在说理,借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。D本段句式上整散结合,押韵自由灵活,极富声韵之美。参考答案1B(愀:音qio;棹:音zho;扁:音pin)2D(适:享有)3B(“既”是“过了”的意思。在古代,“望”指农历十五,“既望”指已经过了望日,即到了农历十六)4C(C句应译为“眺望(那个)美人啊,(美人)却在天的那一边”)5(1)诵明月之诗(2)余音袅袅,不绝如缕(3)周公吐哺,天下归心(4)耳得之而为声(5)不知东方之既白6B(举:举起)7C(C项中的两个“之”都是结构助词,可译为“的”。A,介词,被介词,给。B,转折连词,可是并列连词,可不译。D,介词,在连词,和)8A(A和例句都是名词活用作动词,渔樵:打鱼砍柴;东:名词活用作动词,向东流;南:名词作状语,向南;舞:动词使动用法,使舞动;侣:名词意动用法,以为侣)9D(D和例句都是宾语前置句,“安在”即“在安”,“何羡”即“羡何”)10B11C(C项的内容是文章第四段所阐述的,这一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操、周瑜,再联想自身,发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,重在抒情)- 配套讲稿:
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