2019秋五年级音乐上册 第二单元《森林狂想曲》教案 新人教版.doc
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欣赏森林狂想曲教学目标:1、初步熟悉森林狂想曲的音乐,能用竖笛或口风琴吹奏A段主题。2、通过听森林狂想曲感受民族管弦乐,体会藏族、音乐风格。3、初步进行合奏森林狂想曲提高演唱的质量,培养学生热爱生活、热爱祖国大好河山的思想情感。教学课时:2课时第一课时教学过程:一、教师谈话引入:二、初步欣赏森林狂想曲。1、初听音乐。(教师简介)2、让学生熟悉A、B、C各段的旋律。3、教师分别用电子琴或竖笛演奏A、B、C各段的旋律。使学生听到音乐就能知道是A段还是B段或C段。4、复听完成课本上的第一个练习。5、这首乐曲有许多地方运用了“音效”即实地录制的声音,加强了真实感,使人身临其境。(分小组共同探讨、创造、分工)。三、选择两或三个小组与教师合作,共同演绎森林狂想曲。四、在口风琴或竖笛上学习吹奏“mi”,“fa”,“sol”三个音。五、随教师用较慢的速度学习吹奏森林狂想曲A段的旋律。第二课时1、复习上节课相关内容。2、听赏歌曲森林狂想曲。初步感受乐曲的节感。3、说一说歌曲的特点。4、跟着录音学唱歌曲。5、学生根据歌曲内容、节奏分组自编动作。6、各组表演。7、在教师指导下,学生编排动作。8、跟着音乐表演韵律操。9、小结。- 配套讲稿:
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