2019春一年级美术下册 第3单元 奇怪的形状 第9课《海螺和海星》教案 岭南版.doc
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海螺和海星学习目标1.欣赏过程中,培养语言表达能力和审美能力。2.在培养学生的观察能力的基础上,使学生了知道了海螺的外形和花纹有哪些特点。教学重难点1.画出海螺的外形和花纹。2.海螺的特征和构图。教学过程自主调整一、 导入教师让学生谈海底里除了鱼,还有什么?并介绍它们形状和特征(色彩图形)。二、新授1.板书课题海螺和海星2.欣赏课本上的插图。 (小海螺背着美丽的小房子,在大海边散步)3.让学生欣赏说你看到了什么?说出自己的感受。4.教师逐一了解海螺的基本形状和特征色彩。(海螺身上有天然图形和花纹。) 5.问题:讲故事:小蝌蚪找妈妈。你能说出它们的名字和他们的特点色彩和不同的花纹吗?老师简单的介绍他们的特点和形态。5.老师在黑板上范画(各种不同的贝壳造型)小结通过这课学习使学生学会了观察事物和构图,并用黑白线条进行装饰,还可以用涂色彩的方法。作业布置 画一画奇特而美丽的海螺和海星板书设计 海螺和海星 课后反思、作业反馈- 配套讲稿:
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