2019一年级数学上册 第1单元《比一比》(第2课时 大小、轻重)教学建议 (新版)冀教版.doc
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大小、轻重(第2课时)教学建议教学目标:1、结合熟悉的事物,经历直观的比较大小、体验轻重的过程。2、能比较具体物品的大小;能根据自己的生活经验说出哪个物体轻、哪个物体重。3、感受数学与生活的密切联系,培养简单的数学思维。教学建议:比大小1、出示饼干盒和魔方图或用实物,让学生说一说哪个大,哪个小。要注意让学生用规范的语言描述。2、出示汽车和动物图,让学生自己选择事物,说出哪个大,哪个小。给学生参与交流的机会。比轻重1、呈现西瓜和苹果图,先让学生比较大小,再提出“哪个重,哪个轻”的问题,指导学生规范描述。2、出示下面两组实物,用实物进行比较。启发引导:根据你的生活经验,比较一下每组中的两件物品哪个轻,哪个重。学生可能有不同意见,让意见不对的同学亲自掂一掂。3、讨论:比较物品的大小和比较物品的轻重有什么不同。然后鼓励学生举出身边的事物进行大小、轻重的比较。练一练第1题,先说一说哪个大,哪个小;再进行轻、重的比较。第2题,三种水果进行比较,方法同上。第3题,鼓励学生根据自己的生活经验进行判断,并按要求涂色。第4题,图中的游戏是学生日常生活中熟悉的。先让同学们说一说谁和谁在玩,情况怎么样,再比较涂色。- 配套讲稿:
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