高考物理二轮复习 第一部分 专题3 牛顿运动定律的理解与应用课件.ppt
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走向高考 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,高考二轮总复习,第一部分,微专题强化练,考点强化练3 牛顿运动定律的理解与应用,第一部分,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,近几年高考对牛顿运动定律的考查侧重于单个物体的分析和计算,特别注重用牛顿第二定律求解瞬时加速度和超重、失重和图象问题。,(2015课标)如图(a),一物块在t0时刻滑上一固定斜面,其运动的v t图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出( ) A斜面的倾角 B物块的质量 C物块与斜面间的动摩擦因数 D物块沿斜面向上滑行的最大高度,立意与点拨:知识:本题考查了vt图象、牛顿第二定律。能力:考查对vt图象结合牛顿第二定律的理解能力和推理能力。试题难度:中等。,由上述四式可见,无法求出m,可以求出、,故B错,A、C均正确。0t1时间内的vt图线与横轴包围的面积大小等于物块沿斜面上滑的最大距离,已求出,故可以求出物块上滑的最大高度,故D正确。 答案:ACD,风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力。实验室中有两个质量不等的球A、B,用一轻质绳连接。把A球套在水平细杆上,如图所示,对B球施加水平风力作用,使A球与B球一起向右匀加速运动。若把A、B两球位置互换,重复实验,让两球仍一起向右做匀加速运动,已知两次实验过程中球的加速度相同,A、B两球与细杆的动摩擦因数相同。则两次运动过程中,下列物理量一定不变的是( ) A细绳与竖直方向的夹角 B轻绳拉力的大小 C细杆对球的支持力 D风给小球的水平力,- 配套讲稿:
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