一年级数学上册 第1单元 准备课《比多少》教材分析 新人教版.doc
《一年级数学上册 第1单元 准备课《比多少》教材分析 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级数学上册 第1单元 准备课《比多少》教材分析 新人教版.doc(1页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
比多少“比较”是研究事物与事物之间关系的一种方式,学生看似能够比较轻松地判断出事物数量的多与少,其实对事物之间内部关系的认识少之又少,其原因是学生在认识多与少的过程中,更加关注比较的结果而忽视了比较的本质,即相同与不同。对于“比多少”来说我们更应该关注的是比较的过程即谁与谁在比较,怎样去比较,比较的结果是什么?教材从“小猪帮助小兔盖房子”的童话故事引入,激发学生的学习兴趣,提供丰富的教学资源。首先利用情节中的素材小兔与砖,小猪与木头进行比较,使学生直观理解“同样多”与“不同样多”,再认识到“不同样多”中“多”和“少”的含义。在学生直接经验的作用下感受比较物体多少的基本方法一一对应的方法。借助图中丰富的学习素材引导学生进行比较,在观察、说理中不断地感知“同样多”“多”和“少”,不断感知“一一对应”在比较中的作用。做一做中三个小题呈现了巩固“比多少”的三个层次:第一小题是在实物操作中小组合作摆“同样多”,第二小题是在实物操作的过程中摆“多”“少”,在摆物的过程中呈现“一一对应”的过程,让“一一对应”做得出。第三小题是在看一看的过程进行思考和判断,将实物操作的过程内化为学生的思维活动,借助操作经验进行简单推理之后进行判断,静态图示的呈现让“一一对应”看得见。无论是“做”还是“看”,教师都要引导学生经历审题、思考、表达、呈现结论的过程。要让学生说一说:谁和谁比较、谁和谁对应、结果怎样?- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 比多少 一年级数学上册 第1单元 准备课比多少教材分析 新人教版 一年级 数学 上册 单元 准备 多少 教材 分析 新人
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文