庆祝xx年六一国际儿童节的总结.doc
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总结范本:_庆祝xx年六一国际儿童节的总结姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页庆祝xx年六一国际儿童节的总结六一国际儿童节 今年“六一”国际儿童节,*从落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的认识高度,紧紧围绕贯彻落实胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要指示精神,抓住庆“六一”有利时机,全乡上下同心协力,以加强未成年人道德建设为主线,以“为国教子,以德育人”为主题,结合“双合格”活动要求,突出为儿童健康成长办实事、办好事,开展了生动活泼、特色鲜明、富有成效的未成年人思想道德建设活动,使全乡少年儿童度过了一个快乐、健康、有意义的节日。现将活动开展情况总结汇报 一、宣教结合,加大未成年人维权力度 六一国际儿童节来临之际,我乡党委充分发挥了维护少年儿童合法权益的职能作用。一方面利用电视、手抄报等形式加大未成年人保护法等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障,一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,极大的促进了我乡幼儿教育事业的发展,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。为了让孩子们亲身体验、感受生活,从耳闻目染中学到课堂中无法汲取的知识,得到做人的教育和启发。 二、组织主题鲜明的家庭教育活动,优化未成年人成长的第一环境 全乡上下联动,各村联系本地实际举办了形式各异、内容丰富的“双合格”家庭道德教育活动。为了进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,深入学习中共中央总书记胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,真正把荣辱观教育活动延伸到社会和家庭,全面推进“争做合格家长,培养合格人才”的“双合格”家庭教育实践活动的深入开展,帮助广大家长树立并践行社会主义荣辱观、掌握家庭教育的科学方法,创建和谐的家庭教育环境。 三、关注儿童成长,为儿童办实事、办好事再掀高潮 贫困家庭、流动人口都是社会的特殊群体,在这个大家庭里,我们的心始终是紧紧联系在一起的,帮助大家解决生活生产中遇到的问题,度过暂时的困难,是我们共同的目标,是全社会的责任,也是他们的美好愿望。为儿童少年的健康成长提供了有力的保障。 二七年第 3 页 共 6 页庆祝教师节活动总结在第xx个教师节到来之际,我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机,组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受,体验教师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理。开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。召开为教师喝彩教师会议。在第xx个教师节到来之际,我校秘书工作校长以为教师喝彩为主题做了教师会讲话,会上,秘书工作校长向辛勤工作在教育战线上的教师,表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定,并向教师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型教师。号召学生们观察教师一天的工作上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解教师职业的特点和主要工作内容,学生说:过去总认为老师既轻松又威风,往讲台上一站,说说写写就行了,而我们太累了。经过这几天的观察才知道,老师真不容易,别看短短的40,老师们光为此做的准备就远远超过40,还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血,况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句:老师,您辛苦了!谢师卡动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习,我校号召学生能够自己动手、自己动脑,为老师做一份小礼物,卡片上写上自己最想和老师说的话,以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力,同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。老师,谢谢您的爱主题班队会9月9日下午,我校6年级2班召开了老师,谢谢您的爱主题班队会,班会上,同学们朗诵诗歌,为老师献上一首歌,还为老师献上一束鲜花,美丽的诗句,动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。教师节庆祝这天,每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑:有的班学生给老师送上了节日祝福语,有的班学生给老师献上了庄严的队礼,有的班学生为老师制作了精美的图片尽管只是一个小小的行动,可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动,少先队员们走近了老师,了解了老师,理解了老师,体验教师工作的辛劳,缩短了师生之间的距离,融洽了师生关系,不仅如此,相信尊师已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天,总之,广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。第 5 页 共 6 页本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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