xx年有关团支部的工作总结.doc
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总结范本:_xx年有关团支部的工作总结姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 8 页xx年有关团支部的工作总结岁末将至,回顾组织部建利到现在的历程,我们走过了诸多坎坷不平的道路,当中有苦有甜,但无论如何,我们组织部走过了由不成熟到成熟的成长道路,在各方面都取得了丰硕的成果。情不自禁地会回首过去,盘点收获与遗憾,为的是展望未来,以怎样一个更好地态度和思路去拥抱明天,迎接明天,开拓工作新局面,达到人生新境界。同时,作为班上的团支部书记兼组织部干事,应该向组织诚实地汇报我们班一年的工作情况,以期望得到学校及老师的鼓励支持,批评和指导,为新一年更好地工作和服务把握方向,积蓄智慧和力量,现向组织部汇报这半年来我班的工作情况1、 举办了“我与祖国共奋进,青年永远跟党走-追忆钱学森”团日活动该次团日活动于xx年11月份在s3310举办,活动是经过年级辅导员的批准和支持,以及所有班干部的模范带头和全体同学的积极参与配合! 由会计电算化4班,机电4班等6个班级联合协办!也是本学期第一次开展,此次活动开展的非常成功达到了预期效果,也得到了校组织部的认可,也为以后活动的顺利开展起了铺垫作用。2、举办了“我与祖国共奋进,青年永远跟党走-主题班会”团日活动丰富同学们的课余生活,使同学们在繁忙的学习中找到乐趣,提高同学们的团体意识和班级荣誉感,动员我班所有团员积极参与。此次活动于xx年12月3日在s1102举办。活动内容丰富,节目精彩,展现了共青团员应有的风采,活力和先锋队的冲劲。活动有许多令人耳目一新的亮点。并达到了我们的预期效果。此次活动的目的是很明确,就是为了让每一个同学都能够参与进来,不管是从活动开始的会场布置还是活动结束的会场清理大家都用自己的实际行动证明了自己为班级的付出。3、 举办了“我与祖国共奋进,青年永远跟党走-舞动的青春”团日活动为响应院团委号召,动员广大团员深入学习党的知识,在生活、学习和实践中不断提高自身的思想认识,增强民族自信心和自豪感,提高凝聚力;并努力为学校的发展和建设贡献自己的力量。我院与xx年12月3日19:在我院学术报告厅举办了 “我与祖国共奋进,青年永远跟党走-舞动的青春” 团日活动。此次活动是由应用技术学院会计电算化3、4班,网络1、3班,数控1、3、4班,广告3班联合举办。内容丰富,节目精彩,尤其是活动中的小品 “一网情深”即搞笑又赋予生活化,在同学们中引起了不小的反响。此次不仅丰富了同学们的课余生活拉进了班与班之间的距离,更是提高了同学们的积极性三次团日活动的圆满成功也充分肯定了支部团干的工作能力。团员普遍反映良好。这充分说明了团干在支部建设中得到了良好的锻炼,思想水平和业务水平都得到了提高。当然,在成功的背后,我团支部仍有些不足之处(一)活动之后,许多团员对总结草率应付,个别团员甚至不写总结,这说明我团支部在活动后期整理工作仍有待提高。(二)极个别同学对活动仍漠不关心,致使影响了活动的整体效果,说明对团员先进性教育还没有完全落实。(三)部分团干到后期的工作态度不如往前,认为前期的工作太多太累,说明团干的工作毅力还必须加强。(四)活动期间的秩序问题还待改善。虽然每次都提出来批评但还是存在。通过这个学期的学习,我会不断的探索,不断的进步。总结经验将缺点化为动力在以后的工作中做的更好。为以后的团日活动写下更璀璨夺目的新篇章。第 4 页 共 8 页xx年有关大学课外活动的个人总结课外活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。学生第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。学校利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼,内容丰富多彩,便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用,为学生提供了学习与发展的理想环境,有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入,开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此,探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中,主要作了以下几个方面的工作。一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作,一把校长亲自挂帅,动员每一位教师参加这一重要的工作。当前,经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制,而且学生的个性特长也难以发展,情操得不到陶冶,对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充,是对学生进行思想政治教育的阵地,是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此,学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动,把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动,我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整,以减轻学生的课外负担,安排固定时间(每周三、周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师,教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量,对他们的成绩要及时表扬、奖励,有无二课堂活动,活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。如育苗奖:长期从事第二课堂辅导教师工作、深受学生欢迎者可获此奖。育人奖:学生在全国或省市获奖、辅导教师也可获奖。创新奖:在第二课堂活动中有新的创造、更新设备或写出高质量论文者可获奖。成果奖:个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。另外,可采取外出进修、短期培训、以老带新等各种方式,不断提高辅导教师队伍的素质。三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用,采取以高年级带低年级,以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中,部分组试行让学生自己制订计划,自行组织活动,辅导教师只起参谋或顾问作用。四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引的学生是搞好活动的重要标志建立与第一课堂紧密配合的学科小组,如语文、数学、外语、科技制作、陶艺、国防知识概论等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践,会受到学有余力的学生欢迎。我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组,如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。建立以培养动手能力为主的科技活动小组,无线电、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。第 7 页 共 8 页本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
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