中班语言教案《我的开心法宝》.doc
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幼儿教育:_中班语言教案我的开心法宝教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页中班语言教案我的开心法宝【教学目标】1、感知人的多种情绪,能与同伴交流、分享让自己高兴的办法。2、乐意用语言、动作等来调整自己的情绪。教学重点:表述不同表情的心情。难点:调整不良情绪的方法。【教学准备】课件、视频转换仪、幼儿画册。【教学过程】一、感知人的多种表情1、从幼儿自身说起提问:小朋友,你们有高兴、伤心、愤怒的时候吗?请你说一说这个时候,你的表情是怎样的?老师逐一说不同的情绪2、观看课件,感受不同的情绪师:(1)小朋友,你们看看,这些小朋友他们是什么心情?你是怎么看出来的?(2)除了这些,我们还会有什么样的情绪和表情呢?二、交流开心法宝,排除不愉快情绪1、组织幼儿交流自己排除不良情绪的方法提问:我们有了不开心的事,你是想什么办法让自己开心起来的?2、阅读幼儿画册中“我的开心法宝”相关内容提问:(1)画册中的小朋友是怎样让自己开心的?(2)你还有什么方法?3、欣赏表情歌,引导幼儿用动作表现情绪提问:当你高兴时,你会怎么样?当你生气时,你又会做什么动作?三、结束活动小结:当我们有了不良的情绪时要想办法让自己尽快快乐起来,不要老是想着不开心的事。第 3 页 共 5 页中班语言教案我,喜欢我自己【活动目标】1、欣赏故事,进一步认识自我、了解自我,并通过谈话大胆的评价自我。2、努力展示自己的长处,树立自信心。【活动准备】1、挂图故事磁带。2、玩具青蛙。【活动过程】一、认识主人公:青蛙。1、教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗?喜欢它的什么地方?2、这只青蛙本来认为自己是最能干、最漂亮的,可是有一天,它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢?二、蛙的故事。1、倾听故事至“它忍不住哭了起来”。2、青蛙为什么会难受?(因为它不会爬树、不会飞、不认字)。3、别人会的本领他不会,所以它很难受。他有没有别人不会的本领呢?(会跳、会唱歌)。4、原来他也有值得骄傲的别人不会的本领呢!听听朋友们对他怎么说的。5、故事后半段。现在青蛙为什么又高兴起来了呢?三、看图听故事。1、出示图片边完整地讲述故事。2、青蛙有什么本领?野鸭呢?小松鼠呢?还有山羊呢?3、青蛙为什么不高兴?山羊对他说了些什么?青蛙又变得怎样了?为什么?4、故事有一个很好的题目,就叫“我,喜欢我自己”。5、请幼儿自己看图书,自由讲述。四、我喜欢我自己。1、你有没有值得骄傲的地方?2、你喜欢你自己吗?为什么?第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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