幼儿园小班角色游戏教案《娃娃家》.doc
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幼儿教育:_幼儿园小班角色游戏教案娃娃家教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园小班角色游戏教案娃娃家一、活动目标:1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。3、懂得按自己的意愿选择游戏。二、活动准备:游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、小衣服。知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。三、活动过程:(一)分享经验1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?(教师根据幼儿的回答,展示相应的照片)2、交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做哪些事情?(教师展示幼儿收集的照片)(二)提出问题,引出新的游戏内容-小客人做客。1、问题:娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,怎么办?2、讨论:怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?3、提出新任务:小客人评选”文明家庭”。(三)幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。1、幼儿按自己的意愿选择”钥匙”进入”娃娃家”,扮演角色。2、幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。(四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。重点指导:引导小主人主动、热情的招待客人。四、活动结束:听音乐结束游戏,评选文明家庭。1、主人交流:你为客人做了哪些事情?2、客人评选文明家庭。第 3 页 共 5 页幼儿园小班计算活动教案小猪的花园幼儿园小班计算活动教案:小猪的花园活动目标:1.学习将两种物体按交替重复的规律排序。2.通过操作活动,发展和探索简单的排序规律。3.体验操作活动的快乐。活动准备:、幼儿操作材料活动过程:一、创设情境、激发兴趣。师:今天小猪带我们去参观他的花园,我们一起出发吧!(出示1)二、初步感受按规律排序规律。1.师:瞧!小路的两边有什么?(树)这些树有什么不一样?(大小不同)每一边的树是怎样排队的呢?(一棵大,一棵小)你是从哪里开始看的?(出示2)教师小结:这些树是按照一棵大一棵小黄的,这样的规律来排列的。(出示3)2.师:再往前走,小路两边有什么?(蘑菇)这些蘑菇是怎么排的?你是从哪里开始看的?(出示4)教师小结:这些蘑菇是按照一个红的一个黄的,这样的规律来排列的。(出示5)3. 师:小蝴蝶也飞来了小花园,也排着整齐的队伍呢!它们是怎么排队的?(出示6)教师小结:这些蝴蝶是按照两个蓝的一个红的,这样的规律来排列的。(出示7)三、讨论排列顺序师:小熊种了很多好看的花,而且每一丛花都有规律,可是,它有些粗心,漏种了一些花,请你按照规律把每丛花中漏种的花补上吧!第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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