小班综合活动 糖果宝宝旅行记.doc
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幼儿教育:_小班综合活动 糖果宝宝旅行记教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页小班综合活动 糖果宝宝旅行记苏州彩香幼儿园 钱晓 一、活动目标: 1学会运用各种感官感知糖果的特征。 2能大胆表达自己的发现,并乐于和同伴、教师交流。 3对科学活动赶兴趣,愿意参加观察、探索活动。 二、 活动准备: 1各式糖果若干放在玩具柜上:跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘。干净的手帕六块 2活动室布置成糖果王国 3幼儿洗净小手 三 、活动过程: (一)引起兴趣:开着汽车到糖果王国: 1小朋友今天我们一起到糖果王国去玩,好吗? 2看桌上的糖果宝宝都想和我们做好朋友,你愿意吗? 请你找一个糖果宝宝做你的好朋友,带着你的糖果宝宝到座位上吧。 (二)探索糖的特征: 1小朋友找到了糖宝宝,谁能告诉我,你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服? 2现在请你们摸一摸你们的糖宝宝,告诉我你摸上去有什么感觉? 3你看到了糖宝宝是什么形状的,什么颜色的?我们一起来看看。 4(师做吸气状)每个糖宝宝都有不同的气味。你想知道你的糖宝宝的气味吗? 我是分割线5教师小结:糖宝宝的衣服是五颜六色不一样的,糖宝宝有圆圆的方方的、扁扁的,-摸上去有的硬的、有的软的、闻闻他们都有不同的气味。 6请小朋友和爸爸、妈妈一起想办法,帮助糖宝宝脱掉外衣。然后请你告诉小朋友你是怎样帮糖宝宝脱衣服的? 7把糖宝宝放在嘴巴中会是什么味道? 你的糖宝宝是什么味道呢? 品尝几种特殊的糖果:你想不想去看一看,尝一尝? 8幼儿品尝几种特殊的糖宝宝,并讲讲自己的感觉。 (幼儿交流:糖宝宝在我口中跳呢;我的糖宝宝象棉花一样软;我的糖宝宝酸酸的) 三、结束部分: 下次我们再到糖宝宝王国来玩,好吗?我们都很喜欢糖宝宝,那多吃糖宝宝好吗?对,我们要爱护牙齿可不能多吃糖宝宝。今天,已经不早了,我们乘汽车回家吧。第 3 页 共 6 页小班综合活动“好玩的沙发垫”设计思路: 贯彻落实纲要精神让幼儿的学习游戏化、生活化,在游戏中学习,在生活中学习。沙发垫作为一种家居用品,既轻巧美观又安全舒适,适合小班幼儿摆弄,漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛围,让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学习、游戏。 活动目标: 1、鼓励幼儿大胆尝试,探索沙发垫的多种游戏方法 2、在游戏中发展幼儿合作交往能力,启发幼儿的创新思维 活动准备: 小动物沙发垫若干;录音机等。 活动过程: 一、进入活动场地:教师与小朋友边走边唱进入活动区(地上散放着沙发垫) 二、认识沙发垫,激发游戏兴趣 1、 小朋友你们看(指沙发垫)活动室里有什么? 2、 这叫沙发垫,你们想不想有一个这样的沙发垫脱掉鞋子,到地毯上来吧! 3、 你们手里有几个沙发垫?压一压、拍一拍有什么感觉? 4、 请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发垫?”(启发幼儿从形状、颜色、图案等多方面观察) 5、 你还见过什么样的沙发垫?在哪里? 6、 沙发垫可以用来做什么?我们试一试(靠、抱、躺、坐等) 三、游戏: 1、 沙发垫不但可以抱、靠、躺,还可以玩,看谁玩得最开心。 2、 幼儿伴随欢快的音乐进行游戏,教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法,在游戏中与同伴合作、交流、学习。 四、介绍游戏方法,互相学习,共同游戏。 “老师发现小朋友们玩得非常开心,谁来说一说你是怎么玩的?(鼓励幼儿大胆说出各种游戏的方法,引导幼儿互相学习) 例如:骑大马、跳房子、学小乌龟爬等可以单独游戏;走小桥、盖房子等可以合作进行。 五、结束: 今天,我们和沙发垫玩了这么多游戏,回家后你们把这些游戏教给爸爸妈妈和小伙伴,让他们也想一想,还可以怎么玩?第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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