幼儿园小班音乐课教案《表情歌》.doc
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幼儿教育:_幼儿园小班音乐课教案表情歌教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园小班音乐课教案表情歌活动目标:1.初步学唱歌曲,会用不同的速度和不同表情来演唱歌曲。2.感受多种不同表情,尝试根据表情创编动作。3.乐意在集体中大胆表现自己。重、难点:重点:学唱歌曲。难点:会用不同速度和不同的表情来演唱歌曲。活动准备:课件,音乐。活动过程:一、出示节奏图谱,玩节奏游戏。1.师:今天,老师请你们来玩个有趣的节奏游戏,好吗?(好)2.师:请你跟我拍拍手(跺跺脚、点点头)(xx)或(xx)3.幼:我就跟你拍拍手(跺跺脚、点点头)二、初步感知歌曲的内容1.师:节奏游戏真好玩,你们高兴吗?高兴的时候你们会有什么表情?会做什么动作?请一幼儿上来做一做。请你们一起来做一做自己高兴时候的表情和动作。那你们不高兴地时候,脸上又会是什么表情?又会做什么动作?请你们来做一做自己不高兴时的表情和动作。2.师:刚才老师把你们高兴时的表情和动作和不高兴时的表情和动作编成了一首好听的歌曲,你们想不想听?(想)这首歌曲的名字叫表情歌。3.老师轻唱歌曲一遍,提问:刚才老师唱的歌曲的名字叫什么?想不想学这首表情歌?(想)三、学唱歌曲,会用不同的速度和不同的表情来演唱歌曲。1.播放,幼儿看图谱师:请你们看着图谱,用高兴地表情和难过的表情念歌词,并能感受用两种不同的声音来念歌词12遍。2.提问:谁来说说,用什么声音来唱高兴的表情?(高点)3.幼儿看图谱,听琴声演唱歌曲第一段。师:除了用高一点的声音还可以用什么样的声音唱高兴地表情呢?(快一点)幼儿再次听琴声唱歌曲第一段。4.提问:请你说一说,用什么样的声音唱难过的表情?(低一点。慢一点)5.幼儿看图谱,听琴声演唱歌曲第二段2遍。6.幼儿完整地看着图谱,听琴声完整演唱歌曲表情歌,提醒幼儿用不同的速度和不同的表情来演唱歌曲。7.采用多种演唱形式来学唱歌曲。分组唱,分男女唱,找好朋友唱。四、活动延伸1.师:我们的脸上除了有高兴和难过的表情,还有什么表情呢?幼儿说一说,做一做各种不同的表情。2.出示其他不同表情的图谱。师:老师也带来了几种不同的表情,我们一起来看一看,学一学这些表情,并且做一做这些表情的动作。(幼儿相互说一说不同的表情。模仿一下表情。)师:小朋友做得真好,下一次,把这些不同的表情也编到这首表情歌里,我们一起来唱一唱,做一做好吗?第 4 页 共 7 页幼儿园小班音乐课教案赏花活动目标:1.学唱歌曲,感应歌曲中的快板和慢板。2.知道春天是百花齐放的季节,感受春天的美。活动准备:1.各种春天开放的花的图片14张,布置成花园的情境。2.手摇铃、纱巾人手一份;CD、录音机,图谱一份。3.先前经验的准备,观察过春天的美景。活动过程:一、引题,激发幼儿活动的兴趣。1.故事引导。师:春天到了,我们去防洪堤春游,看到了小草、小花在阳光仙子和风姑娘的帮助下,(教案出自:屈老师教案网)慢慢地睡醒了,长大了。那你看到过哪些春天开放的花呢?(幼儿自由回答)2.初步感受乐曲,欣赏花朵。今天,季老师又要带你们去小四班的小花园赏花,看看那里有哪些花是你认识的?(教师后面张贴许多春天开放的花朵,前面电脑上播放春天的图片和音乐,创设春天的情境。)3.认识常见的春天开放的花。小结:原来春天是百花齐放的季节,春天真美丽啊!二、初步学唱歌曲,认识杜鹃花和玫瑰花。1.认识杜鹃花和玫瑰花。出示杜鹃花和玫瑰花的图片:我这里还有两种春天开放的花,谁知道它们叫什么名字呢?(1)杜鹃花教师小结:这花的名字叫杜鹃花,它还有一个好听的名字叫映山红,它只有在春天的时候才会开。小朋友你们可别小看这种花,它可是我们中国的十大名花之一。(2)玫瑰花教师小结:玫瑰花小朋友经常看到,它有好多种颜色呢,而且不同颜色的花,(教案出自:屈老师教案网)它的名字不一样,代表的意思也不一样,红色的叫红玫瑰、白色的叫白玫瑰也叫白雪公主、黄色叫黄玫瑰2.完整倾听歌曲第一遍。师:今天我们学唱的歌曲就和这两种花有关系哦,请小朋友仔细听一听。3.出示图谱,理解歌曲内容。我把这首歌曲画成了一幅画,出示图谱,根据图谱读:一朵花、两朵花、三朵花、什么花、四朵花五朵花、杜鹃花,杜鹃花送爸爸。(换玫瑰花送妈妈)。4.师幼共同念歌词一遍。5.手指花。(1)杜鹃花、玫瑰花你用动作可以怎么表示?(2)边学唱歌曲,边做动作。三、纱巾道具,感应歌曲中的快板和慢板。1.小朋友这是什么啊?(纱巾)今天我们要用百变纱巾来变花,请你们试一试。2.师幼清唱变纱巾花,区分快板和慢板。3.跟着音乐来变纱巾花,区分快板和慢板。4.花除了可以送爸爸妈妈还可以送给谁呢?(老师)跟着音乐再次变纱巾花,结束时把花送给亲爱的老师,并送上一句”老师,我爱你。”四、铜碰钟乐器,感应歌曲中的快板和慢板。1.你们把花都送给我,我也很爱你们,要送你们一样乐器,看,是什么?(铜碰钟)2.幼儿自由探索:它可以怎么玩呢?3.根据歌曲演奏快板和慢板。五、延伸活动,花名语词替换。师:刚才我们用杜鹃花和玫瑰花唱了这么好听的歌曲,花园里其他的花宝宝也很想来唱歌了,来用迎春花唱一唱第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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