幼儿园小班上学期语言教案《小黑捉迷藏》.doc
《幼儿园小班上学期语言教案《小黑捉迷藏》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班上学期语言教案《小黑捉迷藏》.doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿教育:_幼儿园小班上学期语言教案小黑捉迷藏教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班上学期语言教案小黑捉迷藏【活动目标】1、根据教师的提示,认真观察图画的内容。2、尝试用“小黑藏在,它和捉迷藏”的句式讲述自己的发现。3、在观察图画的过程中享受发现的乐趣。【活动准备】1、多媒体设备,教学。2、自制“小黑捉迷藏”教学卡片。3、U形座位。【活动过程】一:认识“小黑”1、播放引出活动的主角小黑。这是什么?它是什么颜色?什么形状?(黑色的圆形)师:它有一个有趣的名字叫“小黑”。(教案出自:屈老师教案网)小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏,我们一起来看看小黑藏在哪里?它和谁捉迷藏?二:观看,找小黑。1、小黑藏在彩球中。师:图片上有许多什么?(彩球)小黑藏在哪里呀?师:小黑在和谁捉迷藏?(小猫)师:小黑有一个秘密:如果你用一句好听话把它找出来,它就会很开心的跳舞。这句好听的话是这样说的:“小黑藏在彩球中,它和小猫捉迷藏。”我们一起试试,让小黑出来跳舞吧。2、小黑藏在车轮边。师:小黑很机灵,它又要藏起来了。引导幼儿认识车轮。师:谁能用好听的话把它找出来?我们一起来说。3、小黑藏在石头上。师:小黑说,小朋友太厉害了,都被找出来了,这回要去远一点的地方。闭上眼睛听一听小黑到哪里去了?师:这是哪里?小河边有什么(螃蟹、石头)?你找到小黑了吗?它和谁在玩捉迷藏啊?师:谁能用好听的话把小黑找出来。让小黑出来跳舞吧。三、创设情境,幼儿找卡片,观察卡片,找小黑。1.师:小黑很聪明,学了很多本领,它会飞,会游泳,(教案出自:屈老师教案网)会跳,会去很多地方玩,现在它藏在了卡片里,小朋友每人去找一张卡片,在卡片上把小黑找出来。2.幼儿找卡片,找到后回到座位上,跟旁边的小朋友说一说:你的小黑藏在哪里?它和谁捉迷藏?(教师个别指导)3.请拿到卡片与视频图片一样的幼儿分组到前面来,说一说你的小黑藏在哪里?它和谁捉迷藏?(草丛里、小河里、泡泡里)四、观看小电影,巩固知识。师:小黑说今天小朋友说的真好,要奖励一下小朋友,请小朋友看电影。五、结束。小黑今天跟小朋友一起玩的真高兴,它现在累了,要回家休息了,我们跟小黑说什么?(再见)第 4 页 共 6 页幼儿园小班上学期语言教案春娃娃【活动目标】1、通过阅读故事,使幼儿了解春娃娃给大地带来的不同变化,激发幼儿对春天的美好情感。2、能较有序的翻阅图书,养成良好的阅读习惯。【活动准备】故事名称,操作图及文字:春娃娃、布谷鸟、桃花、柳树,图书,春天的环境布置。【活动过程】一、回忆寻找到的春天。我们到小区里去找春天了,你找到的春天在哪里呢?(幼儿交流,教师引导幼儿用较完整的语言表达)二、演示教具,讲述故事谁让我们的春天变得这么美呢!(出示春娃娃)请幼儿与春娃娃大招呼,并出示相应的文字。教师边讲述边插问:1、春娃娃来到了谁的家?对布谷鸟姐姐怎么说的?(幼儿学说)2、春娃娃这会儿又来到谁家门口?为什么要到柳树家呢?又是怎么做的呢?3、春娃娃来到谁家呢?桃树变得怎样了?从那里看出来的?4、春娃娃到山坡上是怎样唱歌的?请你听一听,并学说。5、你们喜欢春娃娃吗?为什么?三、师生共读。1、出示图书,让幼儿自由逐页翻阅,教师巡回观察指导,并说说春娃娃使那些东西变样了?2、师生共读,让幼儿一起翻阅图书,并学讲故事中的对话。四、延伸。1、请幼儿到旁边找一找,春娃娃还让那些东西变样了,请用图书中的语言进行表达。2、请幼儿讲给爸爸妈妈们听。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小黑捉迷藏 幼儿园小班 学期 语言 教案 捉迷藏
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文