中班语言课教案《小蜡笔》.doc
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幼儿教育:_中班语言课教案小蜡笔教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页中班语言课教案小蜡笔活动目标:1、理解儿歌内容,能够大胆、自然地朗诵儿歌。2、尝试用物体的特征仿编儿歌,体验仿编的乐趣。活动准备:1、经验准备:了解一些常见物体的明显特征。2、物质准备:(1)情境创设:蜡笔娃娃画展(蜡笔画作品若干)。(2)图谱若干。活动过程:一、以”参观蜡笔娃娃的画展”引入,激发幼儿兴趣。1、师带幼儿自由入室参观”蜡笔娃娃”画展。2、个别提问:小蜡笔画了什么?有谁能说说小蜡笔画了什么,什么什么样?二、利用图谱,理解儿歌内容,学会大胆、自然地朗诵儿歌。1、师配乐完整朗诵儿歌。师:小蜡笔画了什么?什么什么样了?2、出示图谱,进一步理解儿歌内容。师:哦,原来这首儿歌都是三个字、三个字,读起来可好听了。3、有表情的朗读儿歌,加深对儿歌的理解。师引导幼儿用多种方式有表情的朗读儿歌三、学习根据物体的明显特征来仿编儿歌,体验仿编的乐趣。1、师示范利用物体的明显特征来仿编儿歌。2、幼儿自主选择图片,根据图片内容,尝试仿编儿歌。师:要求用句式:画xx,xx?3、鼓励幼儿利用图谱分组合作,仿编儿歌,并大胆朗读。4、师幼分享交流,体验仿编的乐趣。活动延伸:在语言区投放图谱和实物图片,引导幼儿继续创编。第 3 页 共 5 页中班语言课教案小豪猪送苹果课题:小豪猪送苹果教学目标:1、理解故事内容2、懂得在生活中要助人为乐,有礼貌,不以貌取人。3、能模访表演各动物不同语气的说话。重点:1、理解故事内容2、懂得在生活中要助人为乐,有礼貌,不以貌取人。难点:1、懂得在生活中要助人为乐,有礼貌,不以貌取人。2、能模访表演各动物不同语气的说话。准备:课件流程:一、轻松导入二、故事欣赏三、提问思考:1、为什么大伙都不愿和小豪猪交朋友呢?2、小豪猪是怎样把苹果送到小熊猫家的?3、小熊猫后来和小豪猪做朋友了吗?为什么?讨论:小熊猫后来和小豪猪做朋友了吗?为什么?四、再次欣赏故事,请幼儿模访表演小熊猫、小豪猪的语言五、总结:看人不要看外表,只要他有一颗真诚的、热于助人的心比什么都重要。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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