幼儿园大班语言游戏教案《美丽的梦想》.doc
《幼儿园大班语言游戏教案《美丽的梦想》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班语言游戏教案《美丽的梦想》.doc(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿教育:_幼儿园大班语言游戏教案美丽的梦想教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园大班语言游戏教案美丽的梦想活动目标:观察画面,根据图片线索预测并讲述故事。根据画面内容进行经验迁移,大胆想象并表达自己的梦想。感受故事的诙谐幽默,体会有梦想的快乐。活动准备:经验准备:活动前与孩子谈谈自己和家人的梦想;了解故事中小动物的基本特征。物质准备:美丽的梦想、配合绘本的音乐、假发套。活动过程:谈话讨论,分析故事中角色的主要特征。今天老师带来了几位动物朋友,他们是谁?(兔子、小猪、小羊、蜗牛)这是一只什么样的兔子?这是一只什么样的小猪?这是一只什么样的小羊?这是一只什么样的蜗牛?提问:胆小的兔子、脏兮兮的小猪、温柔可爱的小羊、慢吞吞的蜗牛,这些小动物都有自己的梦想。那什么是梦想呢?(其实梦想是我们渴望得到的,是我们追求的)小结:我们现在就一起看看关于他们的故事美丽的梦想。观察图片,预测、理解并讲述故事。(1)兔子猜测:这是一只胆小的兔子,他的梦想会是什么呢?如果是只勇敢的兔子,当看到有人争吵,他会怎么办?读图:这只兔子是怎么做的?小结:小兔子说:”我真想变成一个勇敢的大汉。如果有谁再没完没了地的争吵不休,我就会跳到他们之间,大吼一声:”嘿,别吵了,打住!”瞧双方和解的亲吻。”(2)小猪猜测:胆小的兔子有了勇敢的梦想,那脏兮兮的小猪会有什么梦想呢?读图:一起看看小猪在干什么?小结:小猪说:”我真想变得整洁又高贵。只要我晃一晃小尾巴,仆人马上就会拿着刷子跑来,非常非常轻柔地给我擦背。”小猪的梦想是变得高贵,从画面哪里能看出小猪很高贵?(3)小羊猜测:小羊也有梦想小羊说:”我真想变成一只疯狂地小羊。”如果你是疯狂地小羊,你会做什么疯狂地事情?读图:看这只疯狂地小羊在做什么?你从哪里能看出他很疯狂。小结:我真想变成一只疯狂的小羊,(戴上头套)弯弯的毛毛激情四射,(做动作)吉他响得震耳欲聋。瞧有谁还能认得出我来呢?动作模仿:我们一起来学学疯狂的小羊。(4)蜗牛读图:这是一只慢吞吞的蜗牛,他不是一般的慢,是特别的慢。从这幅图中哪些地方看出来它真的很慢很慢。猜测:它的梦想会是什么?象什么一样快?小结:蜗牛说:”我真想变成一只闪电蜗牛,开着红色的赛车,风驰电掣的驶过每个角落,无论什么样的路都是我的跑道。总结:胆小的兔子想变勇敢,梦想能阻止朋友的争吵。脏兮兮的小猪想变干净,梦想能想整洁高贵的公主一样。慢吞吞的蜗牛想变快,梦想成为赛车手那样。小羊想变得激情,梦想成为激情四射的摇滚歌手。原来小动物们的梦想都是他们所缺少的,是他们渴望得到的。完整欣赏故事指导语:这本书里还有很多小动物有美丽的梦想,我们一起来完整的欣赏一遍。经验迁移:畅谈梦想。我们都读懂了动物们的梦想。那你呢?你的梦想是什么呢?(幼儿讨论)结束语:小动物都有梦想,人也会有各种各样美丽的梦想,梦想不一定都能实现,但是有梦想就会很快乐!第 4 页 共 7 页幼儿园大班语言游戏教案反思两猫相争活动目标:1、能够较连贯地讲述两猫相争的故事情节,体验漫画的诙谐趣味。2、学习运用”难解难分”“满头大汗”等词汇。3、尊重他人的发言,乐意在集体面前表现自己。活动准备:教育挂图两猫相争活动过程:一、情景导入,激发幼儿的活动兴趣,引入主题今天森林里开运动会,所有的小动物们都来到草地上集合,可是左等右等都不见猫兄弟俩。猫兄弟俩去哪里了?(边出示图片一)二、引导幼儿逐幅观察图片,感知理解图片内容并讲述。师:原来猫兄弟俩在这里啊!图一:猫兄弟长得什么样子的?它们遇到了什么?心里是怎么想的?接下来白猫会发生什么事情?图二:老鼠看到猫来了什么反应?它们的表情、动作会是怎么样的?猫身后的线表示什么?他们心里是怎么想的?请小朋友模仿。后来它们又会怎么做呢?图三:他们在做什么?表情怎么样?两猫周围的线表示什么?他们可能在说些什么?最后谁会抢到鱼呢?图四:花猫、白猫的表情是什么样的,(教案.出自:屈老.师.教案网.)请小朋友模仿。两猫头上的圈表示什么?1、引导幼儿用较幽默夸张的语言说说每幅图片的内容。2、学习”难解难分、满头大汗、筋疲力尽”等词语。三、完整讲述图片内容并结合图片取名。1、教师运用词汇生动、幽默讲述。2、幼儿分组自由讲述。教师巡视观察,倾听幼儿讲述情况,适时参与指导。3、邀请个别幼儿讲述,鼓励幼儿大胆表述,提醒听众认真倾听。4、启发幼儿为故事取名。四、小结活动情况,提升主题并进行行为教育。今天啊,我们知道了”两猫相争”的故事,可故事中两只猫有吃到鱼吗?猫为什么吃不到鱼?它们要怎么做才能吃到鱼? 友好协商,互相礼让我们平时在玩玩具时要怎么做呢?五、延伸活动:引导幼儿续编图片的故事。回家后请小朋友也给爸爸妈妈讲讲这个故事,想想鱼到哪儿去了?故事的结尾还可以怎么样?明天来可以告诉老师,看谁的故事更有趣。活动反思:在活动过程中,教师的提问过于具体,让幼儿少了想像的空间,这样就缺少锻炼幼儿的想像力。在以后的教学中,应该多给幼儿提开放性的问题,问题更加简练。活动中,教师引导恰当,让幼儿联系实际生活,迁移经验。第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美丽的梦想 幼儿园大班 语言 游戏 教案 美丽 梦想
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文