幼儿中班英语教案《大伞和小伞》.doc
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幼儿教育:_幼儿中班英语教案大伞和小伞教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿中班英语教案大伞和小伞幼儿园中班英语教案:大伞和小伞活动目标:1、能在老师的提醒下,用较响亮的声音发出伞的英语(umbrella)2、能在老师的肢体动作引导下,区分大伞和小伞的发音。(big umbrella and small umbrella)3、愿意和伞做游戏。活动准备:两把大小不一的伞。活动过程:(一)引出主题看,老师给宝宝带来了什么?(look ,what teather bring to baby ?)(二)学习发音老师发音,宝宝听(umbrella)逐一发音,老师给予纠正。集体发音。(要求用较响亮地声音)(umbrella)(三)游戏:躲猫猫现在,我们和伞来做游戏。(now, let us play games with umbrella.)我们宝宝看,这两把伞一样大吗?学说大:big 小:small等一会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请一组的宝宝来到老师身边,听老师说,老师说:“大伞,大伞,躲一躲。”这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来,然后请一名宝宝来猜。(四)填色游戏看,老师为宝宝每人准备了两把伞,大的伞填上红色,小的伞填上黄色。(look,there are two umbrellas, big umbrella covered with red , small umbrella covered with yellow)(五)户外活动:大伞变小伞。在老师的带领下,大家拉成一把大伞,“变变变,大伞变小伞”让宝宝们自己找好朋友拉好手变成一把小伞。评析:在这次英语活动中,伞的英文发音本身就是一个难点,比较拗口。因此,我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音,可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣,也对伞这一个媒介有了新的认识,但是对英语的指令性语言还有一些困难。我想:通过日常生活中的渗透,孩子应该能发好这个音。第 3 页 共 7 页幼儿中班英语教案掌握单词发音幼儿园中班英语教案:幼儿能初步掌握单词发音活动内容:1.单词 hospital. Post office.2.句型where to?go to活动目标:1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读。活动准备:1.挂图park zoo hospital post office2.卡片park zoo hospital post office3.长绳5条。重难点:1.post office的发音。2.句型的理解。活动过程:一、开始部分1. 操练单词:出示挂图T: what s this?C: park.T: what s this?C: zoo.新单词 出示挂图T:有一个人告诉你他生病,你应该告诉他上哪去呀?C:医院。T: hospital C: hospitalT: go to hospital. C: go to hospital.T:我想去寄信应该到哪去呢?C:邮局。T: post office C: post officeT: go to post office. C: go to post office.二、游戏部分1. 悄悄话。分成4组,每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下,最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。反复操练2次。评价:读得好的幼儿给予鼓励。2. 情景表演两位老师情景对话“ where to? ”“ go to ”T: 刚才听到什么?看到什么?幼儿简单回答。操练句型T: where to? C: go to park.T: where to? C: go to hospital.T: where to? C: go to zoo.T: where to? C: go to post office.3.火车嘟嘟嘟!两位老师拉着长绳当火车。“现在我们就搭上火车,去自己想去的地方。”交代游戏规则:司机问:where to? 乘客答: go to招手上车,到站下车。游戏最后请小朋友当司机,以对话为主,自由进行。三、结束活动在愉快的火车旅途中结束本次活动。活动总结。第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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