幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》.doc
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幼儿教育:_幼儿中班游戏活动教案飞行棋教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿中班游戏活动教案飞行棋设计意图:幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高,能够自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点,喜欢小游戏。在游戏中获得知识,这是幼儿教学的一大优势,这节课主要是借助玩飞行棋,发展幼儿的弹跳力,更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学,在学中玩。活动目标:1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。活动准备:1、飞机头饰若干 报纸棍 骰子两个 平整的场地2、录音机,磁带加油活动过程:教师带幼儿到户外场地,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏,好不好?(幼儿回答,好)看我手中拿了什么?(幼儿回答,飞机头饰)今天我们就用它来做游戏,我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉,尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇,也很期待。老师模拟飞行过程,幼儿观看。教师首先说明游戏的规则和过程,在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘,幼儿两人一组,合作进行游戏,其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏,各”飞机”需要站在起点,当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时,扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字,向前跳相配的格数,看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的 幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色,继续游戏。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两排,每组的两个幼儿配合进行游戏,第一个幼儿开始游戏3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。4、活动结束对表现优异者表扬鼓励,教师做及时总结活动反思在这个游戏中,幼儿体验了飞的感觉,也在心理上得到了满足,同时幼儿们在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,数学思维也得到了好的锻炼和培养。第 3 页 共 6 页幼儿中班游戏活动教案评价三只小鸡游戏目标:1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征,并能根据自己对故事三只小鸡的理解,在语言、动作、表情上有所增加或改动,进行创造性的表演。2、学习选择使用替代的游戏材料,合理的布置游戏情境。3、在游戏中学会与同伴协商分配角色,合作游戏。4、学习进行游戏评价(自我评价,互评等)游戏准备:1、经验准备:熟悉三只小鸡的故事,并能在语言及动作上生动的表现。2、物质准备:桌椅若干,三只小鸡、老牛头饰若干,故事磁带、录音机一架。游戏重点:引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。游戏难点:按照故事发展的情节顺序进行表演,大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。游戏指导:1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征,在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的基础上,重点引导幼儿大胆想象,用不同的表情动作表现富有个性的角色。2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。(1)教师介绍提供的几种材料。(2)师生共同讨论情境的设置方法:(教案.出自:屈老师.教案网.)重点引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。3、幼儿欣赏同伴的表演,师生共同评价游戏情况。4、引导幼儿提出分组游戏应注意的问题,并制定游戏常规。(1)角色的分配应共同协商,对有争执的角色应互相谦让或想办法解决。(2)收放材料要轻拿轻放,会听信号收拾游戏材料。共同协商创设游戏情境。5、幼儿游戏,教师以角色的身份或观众参加游戏进行适当指导。鼓励大家积极参加表演游戏,按照故事发展的情节顺序进行表演,大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。6、评价:引导幼儿进行较客观的自评他评,提出活动遇到的困难及自己的解决方法,提出对游戏的新需要。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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