大班语言公开课教案《奇特的汽车》.doc
《大班语言公开课教案《奇特的汽车》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班语言公开课教案《奇特的汽车》.doc(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿教育:_大班语言公开课教案奇特的汽车教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班语言公开课教案奇特的汽车活动目标:1、能围绕汽车主题,大胆地讲述汽车的外形特征及用途。2、能积极参与想象,构思出奇特造型、特殊功能和用途的汽车,并愿意向别人介绍。3、学会耐心倾听别人谈话,积极参与谈话活动,体验谈话活动的快乐。活动准备:1、师生共同收集各种关于汽车的图片资料,以及汽车玩具和汽车模型,布置”汽车博览会”。2、幼儿对各种汽车有一定的经验。活动过程:一、参观”汽车博览会”,引起幼儿对汽车的兴趣。教师将幼儿带至”汽车博览会”一角,幼儿玩、看各种汽车,幼儿通过摸、看加深对汽车结构的了解。二、引导幼儿围绕话题自由交谈。让幼儿自由结伴或分成小组交谈,引导幼儿谈论:你认识哪些汽车?你喜欢哪种汽车?为什么?教师轮流参与幼儿谈话,提醒幼儿注意听同伴说,并按一定顺序谈话。三、教师带领幼儿谈论汽车的外形、性能等特征。四、激发幼儿的想象和创造性,谈论奇特的汽车。1、假如你是一名设计师,你想设计一辆什么样的汽车呢?或者你想设计一辆怎样奇特的汽车呢?这种汽车有什么用途?哪些地方很奇特?2、教师采用平等的方式参与谈话,例如教师说:我想设计一辆水陆空三用车,它的车身的颜色会变化。当他在陆地行使的时候,它是红色的汽车3、教师通过自己的谈话启发幼儿的思路。4、幼儿谈话时,教师可针对幼儿谈话中出现的问题作适当的修补和调整,鼓励幼儿大胆创新。第 3 页 共 5 页大班语言公开课教案小海螺幼儿园大班语言教案:小海螺活动目的:1、引导幼儿感受故事语言的优美,并能大胆地讲述自己有关大海的经验,尝试创编故事内容。2、发展幼儿的口语表达能力。活动准备:孩子们去海边玩的情景制成的VCD、鱼怎么呼吸的VCD、大图书、欢快的音乐磁带指导要点:1、播放高罗亲子游玩的VCD,帮助幼儿回忆有关大海的经验。“还记得上次我们和爸爸妈妈去过的高罗海滩吗?让我们再一起来看看吧。”播放VCD幼儿欣赏,鼓励幼儿交流。“你们见过的大海是什么样的?在海边你们见到了什么?”2、感受故事,教师完整讲述故事,让幼儿初步理解故事内容。“今天老师给你们准备了一个和大海有关的故事,题目叫做小海螺。”(小海螺向小男孩介绍的海里的秘密以VCD的形式播放)3、以提问的形式巩固幼儿对故事的理解。“故事里的小海螺为什么哭啊?”“小海螺告诉大头儿子的大海是什么样的?”“故事里大头儿子问了小海螺一个什么问题?小海螺是怎么回答的?”4、送海螺回家孩子们听音乐选择自己想要扮演的角色,在音乐声中欢迎小海螺回家。“大头儿子带着小海螺来到了海边,海里的动物跳起了优美的舞蹈欢迎小海螺回家,你们想参加这个盛会吗?让我们也加入欢迎小海螺的行列吧。”鼓励幼儿表演海里各种动物的动作。5、鼓励幼儿创编故事,将自己的和大海有关的故事讲给自己的同伴或客人老师听。“小海螺终于回到了自己的家,大海里还会发生什么样的故事呢?把你编的故事讲给你的好朋友或者客人老师听吧。”6、延伸:将活动延伸至区域活动中。“老师把这本图书放到阅读区,等会儿区域活动的时候你们可以继续讲述这个故事。”第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 奇特的汽车 大班 语言 公开 教案 奇特 汽车
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文