小班优质科学教案《我飘啊飘》.doc
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幼儿教育:_小班优质科学教案我飘啊飘教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班优质科学教案我飘啊飘【活动目标】1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望。2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察。3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。【活动准备】泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔。【活动过程】及重点指导:一、认识材料。“小朋友,今天老师带给了大家一些礼物,我们一起看看都是些什么?”小朋友一一认识这四种材料,能说出名字。“想想,这些礼物可以用来玩什么呢?”二、引导幼儿观察并操作。1、“你们看看它是怎样落下来的?”老师示范树叶飘落,小朋友观察,并用自己的语言表达,如小朋友只能说出是飘下来或飞下来等,进一步引导其在空中的动作。2、“我们来试试这些材料,看看它们又是怎样落下来的好吗?你们可以自由选择篮子里的材料,但可别忘了玩儿过之后得把它们送回自己的家,要不它们的爸爸妈妈得着急了”。3、幼儿自己摆弄各种材料,老师引导小朋友用语言说自己发现是怎样落下来的,个别能力较强幼儿引导其进行物体间的比较,先从飘下来的空中动作比较。接下来可引导幼儿比较物体飘落的快慢差异,“小朋友,我们俩一起放下看看能发现什么?”。4、在飘落过程中先在地上进行,可能有小朋友会自己站到平衡木上去,引导小朋友发现站得高飘下来观察得更清楚,时间更长一些。鼓励其他小朋友也试试。5、“小朋友,你们看,它们在空中的样子,像是在干什么呢?”先个别引导,“那你能学学它的样子吗?”鼓励孩子在垫上学树叶落下的样子。激发其他小朋友想学的欲望。6、放音乐伴奏:“咦!这个小朋友真有趣,他变成了,是这样飘落下来的,我们也去试试吧!请在做动作的时候注意别撞着朋友了。”幼儿和老师一块用身体语言表现物体落下的动作。三、做记录并介绍。1、“小朋友,你们发现每种物体落下的动作,它们一样吗?那边有纸和笔,我们一起去把你们观察到它们是怎样落下来的情况做个记录好吗?请小朋友在贴有物体对应的下面记录,画好后将笔的帽子盖上,再送回家”。2、幼儿向大家介绍自己的记录。第 3 页 共 5 页小班优质科学教案挖土大力士【活动目标】1、引导幼儿发现大自然到处都是泥土,培养幼儿关爱周围环境,乐意亲近泥土的情感。2、帮助幼儿感受挖土机的力大无比,乐意模仿挖土机的动作。【活动准备】1、活动开展前教师和家长应带幼儿观察建筑工地。2、准备各种挖土工具的图书、图片、录像等资料。3、收集玩具挖土机。【活动过程】1、导入:小朋友,你们见过挖土机吗?谁能说一说挖土机有什么本领?2、观看录象:在各种不同场所工作着的挖土机。(1)请幼儿仔细观察挖土机是怎样工作的。(2)请幼儿观察挖土机用什么挖土?像什么?(3)让幼儿学着挖土机按顺序作挖土的动作。(4)引导幼儿用语言描述挖土机的样子以及它挖土的动作。3、向幼儿介绍有关挖土机的知识,用途等。4、建议幼儿交流自己还在那里也见过挖土机,自己还见过那些挖土的工具。5、提供给幼儿材料,引导幼儿表现观察到的挖土机。(1)添画挖土机的大抓斗(2)玩玩具挖土机。(3)图书角可提供图书、图片引导幼儿观察各种挖土工具。【活动延伸】分区活动时请幼儿自由结伴,表演挖土机是怎样工作的。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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