大班体育活动教案详案《跳皮筋》.doc
《大班体育活动教案详案《跳皮筋》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班体育活动教案详案《跳皮筋》.doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿教育:_大班体育活动教案详案跳皮筋教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班体育活动教案详案跳皮筋设计意图:跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色,活动中幼儿要用杭州话念民间童谣马连开花,提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色,所设计了这节健康教育活动。活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,以达到锻炼的目的,从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿为主体,创造条件让幼儿参加探究活动,自由探索,本次活动采用了:尝试法、游戏法,让孩子在游戏中学到知识,身体素质得到发展。一、活动目标:1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。3.锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。二、活动准备1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣马兰开花。2.材料准备:7根皮筋,一段跳皮筋的视频,小鼓一个。三、活动过程:(一)教师带领幼儿听音乐做热身运动。小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧(二)通过游戏, 初步掌握跳皮筋的方法。1. 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天余老师带来了一些皮筋,(教案出自:屈老师教案网)请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。2.结合民间童谣马莲开花, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳)3.结合民间童谣马莲开花,尝试双脚交替绕圈跳。(1)幼儿看视频,分组练习。(2)请一组幼儿示范。跳皮筋比赛。现在我们要进行跳皮筋比赛了,看哪组小朋友跟着老师的节奏,跳的又快又整齐。第 3 页 共 6 页大班体育活动教案:有趣的彩色水瓶【活动目标】1、发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。2、训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。3、培养积极探索及合作的精神。【活动准备】装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。【活动过程】一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动。1、上肢运动:双手上举,头顶换瓶;2、下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶;3、扩胸运动:双手前平举换瓶;4、环臂运动:分别单手甩瓶;5、腹背运动:分腿。腹背绕双腿换瓶:6、手腕运动:分别单手转瓶;7、踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。8、辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。二、自由探索活动。1、师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)2、幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)三、游戏。1、“种萝卜”,巧妙布置场地。师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。2、“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。师:萝卜种好了,我们一起到“萝卜地”里巡逻。怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。3、“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约23次)。幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做S形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。四、放松活动。做模仿动作:穿衣服刷牙洗脸梳头等。五、整理活动场地。师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 跳皮筋 大班 体育活动 教案
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文