中班语言优质课教案《有朋友真好》.doc
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幼儿教育:_中班语言优质课教案有朋友真好教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页中班语言优质课教案有朋友真好【活动目标】1、学习观察图片中的人物景物,模仿人物对话。2、感受角色见真挚的友情,懂得朋友间应互相关心和帮助。【重点难点】重点:引导幼儿了解故事角色的思想、情感。难点:学习观察图片讯息,学习模仿对话。【活动准备】1、故事大挂图、幼儿用书。2、手电桶、长绳子、长柄平底锅。3、桌子、盘子、生日蛋糕卡纸、椅子、电话。【活动过程】一、观察图片,欣赏故事活动导入:引导幼儿一起歌唱好朋友,加入一些动作,作为课前活动(帮助提高幼儿的积极性)(1)观察图片。(注:教师引导幼儿按图顺序观察图中的人物景物为主;教师引导幼儿察觉故事内容为次。)师:小朋友们想听这个故事吗?故事的名字叫做有朋友真好教师朗诵故事。(2)听故事。幼儿通过倾听故事,了解故事内容,感知青蛙和癞蛤蟆很要好。师提问:今天是谁的生日?癞蛤蟆请谁参加生日party?青蛙迟到了吗?为什么?癞蛤蟆为什么着急得哭了,它担心什么?癞蛤蟆准备了什么东西?想去干什么呢?(承上启下)师:最后癞蛤蟆和青蛙一起过得开心,它们是很好很好的朋友!小朋友们知道它们互相说了什么话吗?二、学习模仿对话。(1)眼看版图句子,尝试一字一字看读。句子:今天是癞蛤蟆的生日。青蛙怎么还没来?青蛙,别着急,我来帮你了。来晚了,真对不起!和你一起过生日真好!(以上环节重复2-3次)基本结束部分:请个别幼儿上台看图简单讲述故事内容。活动延伸:(2)情景扮演。(利用游戏帮助提高学习的有效性)教师们首先简单示范情景扮演。角色有:癞蛤蟆、青蛙、大灰狼、大树。然后幼儿自主寻找4位小朋友为一小组,依图提示进行扮演。(教师从旁提供帮助)第 3 页 共 7 页中班语言优质课教案有用的耳朵活动名称:有用的耳朵活动目标:1、通过听听、玩玩、说说,知道耳朵的用处。2、懂得要护自己的耳朵。活动准备:、各种声音、装有沙子、豆子、报纸的铁罐3个。实物:眼镜、耳机、听诊器活动过程:一、猜谜语、谈话导入1、师念谜语今天老师给大家猜个谜语。这个谜语就在我们自己身上,猜猜看究竟是什么。东一片,西一片,隔座山头不见面。小结:原来是我们的耳朵,耳朵朋友要和我们一起做游戏了。二、讨论耳朵的用处1、听声音猜物品:(1)出示3个铁罐,问:我带来了几个罐子?(2)前几天,我在罐子里装了些东西,一个装了报纸、一个装了豆子,一个装了沙子,可是,现在我自己分不清了,你们能帮帮我吗?(3)分别摇一摇,听一听猜测不同罐子里的东西。小结:我们的耳朵可以用来听声音,根据不同的声音,我们能猜出这是什么。2、听声音小游戏(1)你听到过什么声音?(2)今天我这里也有几种声音,我们一起来猜一猜,它是什么声音?(播放唱歌声、铃声、鞭炮声、爆炸声等)(3)游戏“考听力”。小结:我们的耳朵真有用,可以听到这么多的声音,让我们的生活丰富多彩。3、散文欣赏:耳朵有什么用。让我们一起用耳朵来静静欣赏一段录音,听听看,里面有谁,他们的耳朵有什么用?幼儿欣赏散文耳朵有什么用欣赏后交流讨论刚才散文里讲到了谁?他们的耳朵有什么用呢?(1)医生(看病的图片),请幼儿用听诊器直接听身体里的声音。小结:医生用耳朵戴着听诊器,听出你是健康还是生病了。(2)飞行员(飞行中的图片)小结:飞行员用耳朵戴耳机,接受地面的命令。(3)接线员(播放接线员工作的图片)小结:接线员用耳朵听电话。4、耳朵的其它用处(1)耳朵除了听声音,还有那些用处呢?(2)请戴眼镜的幼儿让小朋友观察讨论(3)请幼儿观察戴耳环的演员,和耳朵夹笔的营业员图片,交流讨论。小结:有了耳朵,可以戴上耳环让自己更漂亮,我们要戴眼镜,也要靠耳朵。我们虽然看不见自己的耳朵,可是我们都知道,耳朵用处很大。在我们生活中,离不开自己的耳朵。三、怎样保护耳朵耳朵有这么多的本领,我们应该怎样来保护耳朵呢?小结:我们知道了要保护耳朵,可以不发出噪音,不能把东西塞进耳朵里,不随便挖耳朵。让我们一起保护耳朵、保护身体,做一个健康宝宝。第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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