中班语言公开课教案《特别的我》.doc
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幼儿教育:_中班语言公开课教案特别的我教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页中班语言公开课教案特别的我幼儿园中班语言教案:特别的我活动目标:学念儿歌,体会儿歌段落停顿与押韵的感觉。知道一年中有12个月的含义,初步获得年和月的概念。动知道自己的年龄,并能用相似的数来表征。设计生日蜡烛,培养幼儿的创造性。活动准备:儿歌:我几岁(请参见幼儿用书)。112月份的生日蛋糕图卡【附1】;纸张、画笔等美工材料。活动过程:请幼儿看“儿歌:我几岁”图页,有没有发现这些小朋友有共同的动作(五根指头排排站)。用轻快的语调念“儿歌:我几岁”【附2】给幼儿听。问问幼儿几岁。学念儿歌时,根据各自的年龄做出手势。大家一起念儿歌,把手举高,看看大家是几岁(鼓励幼儿用身体动作表现不同的内容)。问幼儿过生日时有没有许愿。邀请幼儿玩“生日许愿”的游戏:老师将制作好的112个月的生日蛋糕图卡贴在展示区的墙面上。请幼儿运用美工材料画一根代表自己生日的蜡烛,并试着在蜡烛上标出代表自己的符号(亦可请老师帮忙写上姓名、生日)。画好后,请幼儿说说自己的生日愿望,老师用简单的文字将幼儿的愿望记录在画有生日蜡烛的纸上。请幼儿轮流将自己的“生日蜡烛”贴在蛋糕上,班上就有一面“生日许愿墙”了。活动评价:能画出代表自己的生日蜡烛。能说出自己的生日愿望。延伸活动:让幼儿寻找同月出生的人,同时也可以比看,谁的生日先到?数一数,一共有几个同月生日的人?统计哪个月的人数最多。【附1】生日蛋糕参考图案【附2】儿歌:我几岁去年我几岁?大拇指弯一弯,举起小手掌,四根指头排排站。今年我几岁?大拇指不用弯,举起小手掌,五根指头排排站。明年我几岁?请你算一算,举起小掌,几根指头排排站。第 3 页 共 6 页中班语言公开课教案特殊的帽子活动目标:1、通过已有经验,引导幼儿加深对各种帽子的认识,并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿了解不同职业的人带上不同的帽子服务我们,提高他们的学习兴趣。活动准备:、幼儿每人一顶帽子活动过程:一、通过展示,让幼儿发现帽子的不同之处,并能知道各种帽子的名称及用途。1、引导幼儿观察帽子,能说出不同帽子的特征。师:你们今天真有趣,都带了帽子。那我们就一起说说我们的帽子吧!谁来说说你带了什么帽子?有什么作用呢?2、总结:原来啊,有的帽子可以挡住太阳,有的帽子可以让我们觉得很暖和、有的帽子还能保护我们。所以呀,不同的帽子有不同的作用。3、师:你们带来了这么多帽子,老师还带来了三顶特殊的帽子。先把你们的帽子送回家,我们再一起来看看。二、出示三顶特殊的帽子,引导幼儿了解不同职业的人会带上不同的帽子。1、师:谁来说说你认识哪一顶帽子?警察帽师:为什么你看出它是警察帽,你哪里看出来的?【介绍国徽】2、师:除了警察帽,你们还认识吗哪顶帽子?厨师帽师:你怎么知道这是厨师带的帽子?师:厨师为什么要戴又白又长的帽子呀?师:你们有这么多不一样的想法,那我们一起来听听吧,到底有什么用?总结:原来厨师戴帽子是为了干净,(.教案出自:屈老师教案.网.)那我们开动小脑筋想想,还有哪些工作也为了干净一定要戴帽子呢?师:有一个人每天在我们身边每天也需要这顶帽子,是谁呢?幼儿:阿姨总结:原来空姐、护士、阿姨还有做好吃的东西的人她们都必须戴干净的帽子3、建筑帽师:还有最后一顶帽子了,它是谁的帽子呢?幼儿:工人,建筑工人。师:有谁知道它的名字?谁来说说为什么要戴这顶帽子?师:安全帽保护大家的,它还救了一位建筑叔叔的生命,我们一起来看看师:掉进大坑后安全帽是怎么救叔叔的?师:安全帽的作用很大,那我们生活中还有谁需要用安全帽?总结:一些危险的运动一定要带上帽子。看到了这些与众不同的帽子,老师想出了一首好听的儿歌。知道什么是与众不同吗?师:与众不同就是特别,不一样的意思。我们一起来听听这首与众不同的儿歌吧!三、边放边念儿歌诗歌:与众不同的帽子四、活动延伸师:想一想,你想成为什么职业的人,明天我们就来为设计一顶特殊的帽子,好吗?第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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