大班音乐活动教案《爱跳舞的机器人》.doc
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幼儿教育:_大班音乐活动教案爱跳舞的机器人教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐活动教案爱跳舞的机器人【活动目标】1.熟悉音乐旋律,感知机器人动作断顿的特点。2.能大胆创编机器人舞蹈的动作并随乐表演。3.体验模仿、创编与表演舞蹈的快乐。【活动准备】白板课件、视频、音乐【活动过程】一、出示机器人图片,产生兴趣。1.利用聚光灯出示机器人局部图片。师:猜猜,谁来了?师:你见过的机器人是什么样的?二、欣赏音乐,感受音乐的节奏与风格。师:仔细听一听你会发现什么?三、观看视频,观察、模仿、表现机器人的动作特点。1.观察机器人的动作特点。师:机器人是怎样跳的?小结:机器人跳舞是一顿一顿的。2模仿机器人动作特点。3表现机器人的动作特点。师:如果你是机器人,你会做什么动作?四、根据音乐,创编机器人舞蹈。1.根据第一段音乐,创编动作,并用图谱记录。师:这么多的动作,哪一个适合表现第一段的音乐呢?2.根据第二段的音乐,创编动作,并用图谱记录。师:音量大的时候适合做什么样的动作?变小后会有什么变化?3复制第一段图谱,完成图谱创作。4看图谱完整练习自编舞蹈。五、表演机器人舞蹈。第 3 页 共 5 页大班音乐活动教案瑶族舞曲一活动目的:1运用多媒体让幼儿欣赏乐曲,感受优美欢快热情的节奏。2启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。二活动准备:1知识准备:学会用绘画的形式表现音乐。2物质准备:多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。三活动过程:1律动进场真善美的世界。2直接引题:“我国有许多少数民族,其中瑶族不仅山美、水美、人美,音乐也很美。我们一起来听听瑶族舞曲。”3完整欣赏乐曲。第1遍:你听了这首曲子有什么感觉?有几段?第2遍:哪几段听起来的感觉是一样的?是什么感觉?小结:这首曲子有三段,第一段与第三段感觉是一样的,都是缓慢优美的节奏,第二段是欢快热烈的节奏。4音乐欣赏与美术欣赏相结合。(1)曲子里快的节奏、慢的节奏,我们可以怎么表现?(动作、线条、颜色、绘画)(2)出示色块图,让幼儿讲讲图上有哪些颜色?快的节奏可以用些什么颜色?慢的节奏可以用些什么颜色?师小结:红色、橙色、黄色让人感觉很热情,同它来表现快的节奏;蓝色、白色、粉色让人感觉柔和,用它表现慢的节奏。(3)出示多媒体课件。今天,老师带来了4幅画,现在请小朋友一边看着这些画,一边听音乐,找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多,为什么?A: 借助多媒体课件听第一段音乐。B: 听第二段音乐,找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多,为什么?5用绘画的形式表现乐曲。小朋友听了这么好听的音乐,看了这么美的画,也想自己动手来画。你喜欢哪一段,就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段?为什么要这样画?6幼儿相互欣赏交流,结束活动。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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