大班语言优质教案《果香满园》.doc
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幼儿教育:_大班语言优质教案果香满园教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班语言优质教案果香满园活动目标:1、学习朗诵诗歌,尝试运用合适的词语表现秋天的水果。2、积极调到自己的相关经验参与创编活动。3、知道秋天是一个丰收的季节。活动准备:1、”字宝宝乐园”教学挂图(字词:丰收)。2、苹果一个,诗歌里出现的水果图片一套。3、水彩笔和绘画纸。活动过程:一、引导幼儿观察农民的图片,启发幼儿讲述。教师:小朋友,看看这幅图片的人,他是什么样子的?猜猜这个人是干什么的?你们觉得他的心情怎么样?他为什么这么高兴呢?二、引导幼儿观察画面,理解诗歌的内容,初步学习朗诵诗歌。1、幼儿观察苹果。教师:这是什么?它是什么样子的?(引导幼儿学习说诗歌的第一句。)2、继续观察画面,学习用合适的词语表现图片上的水果,引导幼儿根据第一句的经验进行描述。教师:看看图片上还有什么,谁能用好听的词语说一说它是什么样子的?3、欣赏教师完整的诗歌。教师:下面请小朋友仔细听老师朗诵诗歌,看看诗歌里是怎么说的。4、幼儿看图朗诵诗歌。5、幼儿不看图朗诵诗歌,知道并理解诗歌的名字。6、教师:这些水果都是在什么季节成熟的呢?现在你们知道农民为什么高兴了吧。三、尝试用合适的词语创编诗歌。1、调到幼儿已有经验进行讲述。教师:你知道秋天还有那哪些水果吗?2、尝试绘画创编。教师引导幼儿用绘画的方法表现自己创编的内容,并学习用合适的词语说一说。3、先创编好的幼儿相互交流自己创编的内容。四、发幼儿继续创编的兴趣。教师:小朋友还可以继续了解秋天的水果来创编诗歌,也可以问问你们的爸爸妈妈,看看他们会用什么好听的词语。第 3 页 共 5 页大班语言优质教案秋叶飘活动目标:1、仔细观察画面,初步理解每幅图的主要内容。2、看图说出图中有哪些小动物,它们分别把树叶当成了什么。3、体验讲述和创编故事情节的快乐。活动准备:1、单幅秋天的大背景图。2、小鱼、小虫、小燕子、树叶图片各1张。3、幼儿用书,教学挂图。活动过程:一、出示秋天的背景图。(1)教师:秋天到了,小树叶落在了地上,它碰到了一条小虫子,发生了什么事情呢?(2)教师:小树叶落在了哪里?它又碰到了谁?小鱼会说什么呢?教师:最后,小树叶落在了哪里?小燕子会对小树叶说什么呢?二、教师配乐完整地讲述图片内容。教师:图片里的小树叶碰到了谁?它和小树叶说了什么?三、教师和幼儿一起讲述图片内容。(1)教师带领幼儿讲述一遍。(2)幼儿集体讲述一遍。四、幼儿创编故事情节。(1)教师:小树叶还会碰见谁呢?他会对小树叶说什么呢?(2)教师做小树叶,幼儿做小动物,巩固学习对话。五、结束活动。放歌曲秋天的音乐,幼儿做小树叶律动”飞”出教室。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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