大学生学习部工作总结范文.doc
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总结范本:_大学生学习部工作总结范文姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页大学生学习部工作总结范文学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在系党团总支的领导下积极为大家服务。回顾这半年的工作,有成绩也有不足,下面将本学期的工作总结如下,希望在以后的工作中能继续发扬优点,摈弃不足,始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。一、日常工作:1、把握学生思想动态,端正学习态度,树立学习目标。每学期我们学习部都会召开各班学习委员会议,目的在于让大家畅所欲言,把自己对学习的想法、问题、困难和其它好的意见表达出来,针对同学们学习中遇到的各种问题、疑难予以认真细致的解释、解答。对各种困难,我们能解决的,我们会积极主动帮忙解决;我们不能解决的,我们会向系领导反映,以求得最好的解决方法,从而帮助大家端正学习态度,树立学习目标,增强学习的自信心。2、学习部例会学习部一贯坚持学习部内部例会制度。每周日晚上7点在a-406召开。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况,有什么问题或困难,以及活动结束后的总结,上周检查情况总结,把问题解决,把不足改进,争取把工作做得更好。二、积极举办的活动为丰富大学生活,活跃校园文化,提高同学们的学习热情,树立我系积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了“我的大学生活”征文演讲比赛,“一二九运动感想” 征文演讲比赛。现对活动总结1、本次活动的主题是“掀学风新浪潮,丰富学生生活”。活动具体形式:学生演讲,征文。广大学生参,积极提出自己的意见和想法,我部采取集思广益的方法,为以后活动开展铺下坚实的基础。经过这两次活动,将我们机电工程系的风采充分展示出来,在营造良好学习氛围的同时,激发大家的创新热情,学习热情,思考热情,使我系在这次活动中掀起了学风新热潮,树起了人文新风尚!三、规范学生上课及晚自习出勤情况。本部门采取的考勤方法包括日常考勤和突击考勤,虽然总体上实现了规范教学秩序的目的,但是从当前的考勤情况来看,许多问题有待改进。第一,有些学委、副班长日常考勤工作不积极。主要表现为考勤表不能及时主动上交、晚自习假条后补现象。其根本原因在于制度的不完善。首先,表现为有些学委、副班长对于考勤意义不明确。由于学校方面没有给出明确界定,汇总相关老师及本部门的经验和认识,可将考勤的主要目的概括为保证应在校同学时刻处于校方视线内、规范课堂秩序以老师教学环境、尽可能保证同学们选择正确的发展方向。第二,有些学委、副班长要经受自身原则的挑战。如有同学旷课,如实记录则既会影响班级总体评比成绩又会影响自己同学的期末成绩与评优资格和自己的人际关系,若不如实记录则有违自己的职业道德。反复权衡,有些学委、副班长基本选择瞒天过海,为同学和班级放弃自己的原则。基于以上问题,在以后的考勤工作中,以抽查、突击检查为主。加强与学委、副班长的交流和他们的工作弹性。学委、副班长在贯彻考勤制度时与我们有一样的目的,即保证同学安全、约束同学做出有利于自己未来的选择,这与学委、副班长作为“同学”或“朋友”这一身份的目的也是一致的。因此,本部门应充分利用每一次与学委、副班长交流的机会,引导加强学委、副班长考核与奖惩,及时像认课老师反映学委、副班长工作情况。总之,我部在过去的一学年中,尽心尽力,全面配合学院的各项工作。在以后的工作中,我部一定会再接再厉,扬长避短,用实际工作为全院同学服务。第 4 页 共 7 页大学生学年自我总结范文领到了xxxx学年度学生鉴定表,心情有所激动了,又该对自己大二一整年的学习及生活作一个总结。成绩是否有所进步,能力是否有所提升,梦想是否清晰?曾记起老师们说过:“大一是彷徨,大二是呐喊,大三是伤逝,大四是朝花夕拾,”那么大二这一年我是否在呐喊呢?来分析一下吧。记得去年面对这么一张白纸时,脑海里显现的是大一新生拖着行李的情景,如今,不再是那样了,许是心情平静了,或是若有所思。尽管是大一玩了一年,彷徨了一年,但是我天性爱玩,好动,所以大二还是一样的积极。我喜欢干我自己喜欢干的事,因此,无论是舞台上,还是球场上,甚至讲台上,都有我的身影。球场上篮球赛、乒乓球赛、排球赛,无一错过。比赛过程中,找到了和自己志同道合的朋友,提高了自己的球技,懂得了合作的重要性,最重要的是发展了自己的爱好,发挥了自己的特长。球,虽圆,但是它给人的启发是不规则的,是散发性的。球场,以它那宽大的胸怀来包容我的一切,从不会到会,从初始到最终,它一直在激励着我进步。舞台上记得第一次上台是在大一,然而有了第一次就会有第二次,结果真的创造了第二次上台机会。粤语歌能让我找到自信,虽说不能和谁谁比,但我的信念是比自己强就够了,正所谓人外有人,天外有天,每个人的优缺点都不一样,所以只要定位好自己的位置即可。站在灯光四射的舞台上,你就是No.1。对于我来说,只要敢于站上台下有观众的舞台上,就成功了。随着音乐,你的心也就随之飞扬,毫不畏惧,永远充满自信。讲台上语文课程与教学论这门学科给我提供了一次讲学的机会。从选课到备课,查资料,想方式,写教案,总算经历过了当老师所要经历的上课过程。站上讲台,拿起粉笔的那一刻,我没有了紧张,话从嘴边出来不再受阻。在课堂上能自信的讲,自由的说,灵活的应答,这便是一位老师所要具备的。什么都要从小事做起,而做事的第一步就是练就自己的胆量。余兴武老师说过这样一句话:“我希望我们在座的各位,在这门教师职业能力训练课结束后能够从站起来到走上来。”确实,从站起来回答问题,到走上讲台来讲课,这是个过程,更是个进步。既然是呐喊,当然得为自己的学习担子挑起重担,因此出去做兼职便是我的途径。兼职期间,他们的信任,她们的关爱,给了我莫大的信心和勇气。同时在与客人的交流中也懂得待客之道,更懂得语言的重要性。语言是一门艺术,一个意思可以有几种表述,而不同的表述给人以不同的感受。课余时间还喜欢练练笔,喜欢投稿,尽管文笔不是很好,但是我是用自己的心写的,所以属于个人的创作小天地。但是还是有一点小成绩的。作品听说在“畅游心海,导航未来”作文比赛中荣获二等奖,第一部小说水中月,镜中花在校园沧浪文学期刊发表。用我手,写我心,抒我情。文字与我,有着不可分离的关系。她带给我的不仅仅是情感的抒发,更多的是通过她来寻找自己人生的价值,最终找到自己的梦想之路。喜欢文字,喜欢用文字来表达自己的喜、怒、哀、乐。在文字里,有真实的自我,有放飞的灵魂,有追寻的梦”。武汉作家协会会员曹丽春的这段文字正恰到好处的表达了我对文字的爱。一个字、一个词组、一句话、一段文字、一篇文章,都有其独有的韵味。从每个人的笔尖中所出来的文字,都毫不吝啬的带出了他或她的感情,这也许就是所说的感情流露。个人成长的家庭环境不同,所受教育不同,所经历的事情不同,出来的文字自然而然的就打上了属于自己的烙印。我喜欢,因为拥有属于我的文字。这一年,差不多就是这样过来的,很有激情,很有动力,更加充实。第 6 页 共 7 页本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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